新职工医院感染知识岗前培训您重视了吗课件

新职工医院感染知识岗前培训您重视了吗课件

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1、新职工医院感染知识岗前培训您重视了吗?上海长征医院张群2009.4.25某医院对新职工岗前培训需求调查新环境、新技术对每个人来说有一定的新鲜感,新职工自身素质与群体素质间有一定差距,消除差距愿望强烈新职工医院感染知识岗前培训是培训最佳期和关键期我们要抓住培训良机4.医院感染岗前培训的设想3.医院感染岗前培训的注意事项2.医院感染岗前培训的特点1.医院感染岗前培训的定义主要内容一、医院感染岗前培训的定义医院岗前培训(pre-positiontraining)是指医院管理组织对新录用职工的集中培训,使新职工在上岗前具有必备的岗位技

2、能与素质。医院感染管理知识岗前培训是新职工岗位培训的重要组成部分。岗前培训是什么?使新职工尽快熟悉医院,适应环境和新工作掌握与本职工作相关的预防和控制医院感染的知识和技能,落实医院感染管理制度、工作规范和要求。成功的培训要深入到新职工的行为和精神层次岗前培训主要解决的问题二、医院感染岗前培训的特点培训对象具有广泛性所有新入院医生、护士、技术员和卫生员培训内容具有定向性应人施教,根据不同对象制定“个性化”培训内容培训形式多样性集中授课、观看录像、互动操作、下发资料请记住:培训效果来自:75%视觉,25%听觉培训标准统一性最新的法

3、律法规,国家、地区级标准对医生:感染监控医师职责、医院感染诊断标准、合理使用抗生素原则、医院感染爆发处置流程能准确诊断医院感染,合理用药,做好感染病例的调查报告工作对护士:监控护士职责消毒、隔离、灭菌无菌操作规程消毒剂的正确配置职业防护技术医疗废物处理紫外线管理等能自觉遵守消毒隔离制度,严格执行无菌操作规程对卫勤人员卫生观念教育消毒隔离基础传染病预防知识消毒液的配制方法污物的处理等使他们参与管理,对消灭感染源、切断传播途径起着重要作用三、医院感染岗前培训注意事项确定需求分析需求识别需求(一)准备要充分找出新职工目前真正能力差距

4、分析提供何种培训弥补差距为制定课程计划和准备培训资料作好准备1.确定培训需求(3个阶段)2.制定完善的课程计划一个好的课程计划是成功培训的基础逻辑清楚:前后内容紧密联系培训提纲:培训所包含的内容方法设置:培训特点时间分配:培训重点(二)短期、适时、实际内容要有针对性和实用性内容尽量减少空洞的大道理。既要考虑到医院感染管理总体需要,又要照顾到职工自身的需求,只有当两者有机结合起来时,新职工才能产生学习动力,充分调动起他们的学习积极性2004年某院新职工医院感染岗前培训内容、时间调查培训时间为5d和7d47.92%岗前教育时间不宜

5、过长医院规章制度73.96%迫切需要了解法律法规76.04%迫切需要了解职业防护知识79.17%迫切需要了解针对性开展医院感染最新法律法规、医院感染管理制度以及职业防护技能的培训培训时间不宜过长,太长容易引起厌烦心理,《医院感染管理规范》规定,岗前培训时间为3h快速、有效达到岗位培训的目的(三)培训形式多样化操作演示互动练习集中授课医院感染多样化培训集中授课操作演示互动练习基本概念现状与重点手卫生标准预防围术期用药MRSA防控措施重点科室重要环节操作无菌技术洗手六步法PPT穿脱法职业防护医疗废物分类锐器盒使用(四)经典案例,加

6、深印象根据培训内容选择合适案例每一项主题开始前“引经据典”,加深印象培训内容有理、有节,逐步深入四、经典案例,加深印象如:国外资料:南丁格尔采取隔离、病房通风和戴手套,显著降低死亡率;塞麦尔韦斯通过严格洗手防治产褥热的发生。MRSA逐年上升的统计图南丁格尔(F.Nightingale,1820~1910)1854~1856年克里米亚战争南丁格尔等人通过加强清洁卫生,隔离、病房通风、戴手套等措施,使死亡率由42%下降到2.7%。清洁、消毒、隔离Thefollowingfiguresshowtheratesofhospitalac

7、quiredMethicillin-resistantStaphylococcusaureusoverthepreviousfivefiscalyears.Ratesaregivenper1000patientdays.ThefollowingfiguresshowtheratesofhospitalacquiredVancomycin-resistantEnterococcioverthepreviousfivefiscalyears.Ratesaregivenper1000patientdays.利用一些数据、图表来证实管

8、理的必要性,充分激发新职工主动参与管理的能力通过分析一些社会影响较大的医院感染暴发事件说明医院感染管理与每一位新职工都密切相关一个环节、一个操作的疏忽,都可能威胁病人生命安全,损害医院的声誉,在社会上引起极其不良的后果。提出“人人参与”的医院感染管理理念(五)通过演示课件、温

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