下载 ppt课件 人教版 新课标 八年级上 复习课件 第二单元

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1、复习第二单元回忆性散文——《朝花夕拾》鲁迅(1881-1936)，鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家.《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。作者的情感变化——魂灵永安深切怀念和敬意（最后1节）作者重点表达的是：（不大佩服—

2、—不耐烦）憎恶，讨厌——空前的敬意——敬意消失——新的敬意鲁迅对长妈妈的情感态度的句子。①“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。”②“然而我有时也对她发生过空前的敬意。”③“从此对于她就有了特别的敬意。”鲁迅对长妈妈的情感态度的句子。④“这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。”⑤“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”⑥“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的灵魂！”写法：先抑后扬阿长来问《山海经》和为我买回《山海

3、经》时，我的态度不同.●来问时，我觉得说也无益，很冷漠。这表明我对她心存隔膜何等轻视。（这样写为下文的惊喜震悚作铺垫）●买回时，我似乎遇到了霹雳，全体震悚。表明自己又惊又喜，感激不尽的心理。文中两处写到阿长具有“伟大的神力”第一处指对抗长毛的事。第二处指买回了《山海经》。含有调侃嘲讽的味道，调侃她的愚昧无知。含有深深的敬意，表达一种感激之情。详写买《山海经》前因后果，略写阿长买的过程●突出阿长买回《山海经》时我的惊喜，使我感到她确有“伟大的神力”，更能突出我感激尊敬之情和阿长的热心对我成长的意义。●略写买《山海经》的过程，给人留下想象的空间，一

4、个不识字的阿长要买到一本书是多么的艰难！让人更觉阿长的伟大。阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化，有点粗俗、迷信，饶舌多事，但心地善良，热心帮助孩子解决疑难。【描写手法：外貌描写、语言描写、动作描写】题目如果写成《长妈妈与〈山海经〉》这样如何？似乎不是更能表达出敬意吗？（1）不同的称呼，标志着不同的身份、品味。文章前一部分所写的人物行状，多用抑笔，用“阿长”名副其实，用“妈妈”反倒不符。（2）题目是以作者当时中年人的写作口吻来写的，宜用“阿长”的称呼，而“阿”字又有亲昵的意味。●课文除了写阿长给“我”买《山海经》，还用了较多的

5、篇幅写阿长与童年的“我”相处的其他的点滴，若把标题换成《回忆阿长》是否更切合文章的内容呢？买《山海经》一事是全文重点，集中体现了阿长的热心善良淳朴，更突出她的伟大，标题中就有点题作用背影朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者。名篇有《绿》、《春》、《荷塘月色》。关于”背影”四次写到“背影”。第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。朗读我

6、说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱

7、了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧！里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥

8、胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。过铁道时，他先将橘子在地上，自己慢慢下，再起橘子走戴穿探走穿爬攀缩倾流散放爬抱