中考物理一轮复习 光现象导学案(无解答)

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1、光现象课 型新授 年 级九 课时7、8科 目物理 课 题光现象复习 学习目标1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播,在真空中(空气中)的速度为3×108m/s。2、了解光的反射和折射规律,知道平面镜成像特点。3、能利用所学的知识解释简单的光现象。4、通过对比分析,综合概括等方法比较光的直线传播,光的反射,光的折射现象发生的条件,规律的异同以及各自特有的光现象。重点难点对光的直线传播,反射和折射及其运用等基础知识的复习。导学过程主讲人备课 自主预学情趣导入:明确目标,个性导入插鱼的时候我们对准看着的鱼插去能插到鱼吗?为什么?自主预

2、习单:一、光的直线传播及光的反射1.光的直线传播:(1)条件:光在_____________中沿直线传播。(2)光线:用来表示光的传播径迹和方向的带_____的直线。(3)光速:光在不同介质中传播的速度_____,在真空中的传播速度最快,即c=_________。2.光的反射:(1)光的反射定律。①共面:反射光线、入射光线和法线都在_____________。②异侧:反射光线、入射光线分居_____两侧。③等角:_____角等于_____角。(2)可逆性:在光的反射现象中,光路_____。(3)反射种类。___________

3、___和_____________二、平面镜成像1.平面镜成像特点:(1)虚实:成的像为_____。(2)等大:像和物的大小_____。(3)等距:像和物到平面镜的距离_____。(4)垂直:像和物的连线与_____垂直。(5)对称:像和物关于平面镜_____。2.平面镜的应用:(1)潜望镜:由两块_______组成。(2)塔式太阳能发电:利用平面镜_____将太阳光会聚。三、光的折射1.光的折射规律:4(1)共面:折射光线、入射光线和法线在_________内。(2)异侧:折射光线、入射光线分别位于_____两侧。(3)角不

4、等。①定性:空气的角大于水、玻璃等其他透明介质中的角。②变性:折射角随着入射角的增大而_____。(4)当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向_____。2.可逆性:在光的反射和折射现象中,光路都是_____的四、光的色散1.光的色散:将太阳光(白光)分解为_______________七种色光的现象。2.色光的三原色:___________。3.看不见的光:(1)红外线:温度越高,辐射的红外线_____,即热作用越强。(2)紫外线:灭菌、杀死微生物、使荧光物质_____。互 助探学探究导研:合作探究,互助研讨1.【辨

5、一辨】光现象综合甲图是光的_________的应用;乙图是光的_____现象的应用;丙图是光的_____现象;丁图是光的_____现象的应用。2.【填一填】平面镜成像的应用检查视力时,人与视力表之间的距离应为5m。现因屋子太小而使用了一个平面镜,视力表到平面镜的距离为3m,那么人到镜子的距离应为______m3.【画一画】光的反射光线一束光射到平面镜上,画出反射光线。4.【画一画】光的折射从水面上看到水中的“鱼”,如图甲。是由于光的_____形成的虚像。试确定鱼大致的实际位置A′,并在图乙中画出看见的鱼的位置A点的光路图。总结

6、导评:精讲点拨,归纳总结重难点1光现象的辨析4重难点2光学规律及应用1.光的反射定律和折射规律比较:反射定律折射规律相同点(1)三线共面;   (2)两线分居法线两侧;(3)反(折)射角都随入射角的增大而增大;(4)光路可逆;(5)光垂直射到透明介质表面,折射角=反射角=入射角=0°不同点反射角等于入射角折射角不等于入射角,且在空气中的角总大于在其他介质中的角2.平面镜成像的规律及应用:(1)成像特点:像、物关于镜面对称,即像、物等大,等距,连线垂直于镜面。(2)应用:①改变光的传播方向,如潜望镜等。②利用平面镜成像、增加空间

7、感,如检查牙齿、穿衣镜等。重难点3利用光的反射和折射规律作图1.已知入射光线,作反射或折射光线:2.利用平面镜成像特点画像:(1)利用平面镜成像特点作图。4(2)利用光的反射规律作图。3.作图的注意事项:(1)作图时必须用直尺、铅笔、圆规。(2)线的虚实:实际光线用实线,虚像、法线、光线的反向延长线以及辅助线都用虚线表示。(3)光线要标箭头,且光线与光线之间不能断开。(4)像物连线与镜面垂直,且要标注垂直符号。 提 高拓  学应用导思:学以致用,巩固拓展1.下列光现象中,由于光的直线传播形成的是 (  )2.在资治通鉴中记载“

8、人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替”。表明我们的祖先就会用磨光的铜面作镜面,观察自己的像。人在铜镜中所成的像是 (  )A.缩小的实像B.等大的实像C.放大的虚像D.等大的虚像3.光从空气中斜射入水中,已知折射光线,请画出入射光线的大致方向。教后评价教学反思4

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