备战16高考政治优选精题解析:创新意识与社会进步2

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1、备战16高考政治优选精题解析:创新意识与社会进步2  【第二教育资源网www.02edu.com—高考政治试题】  以下是小编为各位同学整理的高考考前精品试题解析,希望可以帮助到大家!  【原创精品解析】政治卷•2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】20.中华民族要发展,就必须回顾我们的文化传统,反本开新。反本,就是必须对我们的哲学源头有深刻的把握,了解得越深入,才会越有面对新世纪的强大生命力;开新,一方面必须对我们的传统哲学作出新的合乎时代的新解释,另一方面又要利用我们传统哲学的资源来对当前人类社会

2、面临的重大问题创造出新的哲学理论。对“反本开新”的正确理解是()  ①辩证否定是联系的环节,“反本”是“开新”的基础  ②“反本开新”是实现新事物代替旧事物的根本途径  ③“反本开新”的实质是“扬弃”  ④“反本”就是否定过去,“开新”就是肯定现在  A.①③B.②③C.①④D.②④  【知识点】O4本题考查辩证否定观的相关知识。  【答案】A解析:本题材料中“反本开新”强调了新旧事物之间的联系,可见把握了联系的环节,故①项符合题意,可以入选;“反本开新”作为推动儒学发展的重要举措,一定要做到对旧事物的扬弃,故③项符合题意,

3、可以入选;立足社会实践是实现新事物取代旧事物的根本途径,故②项表述有误,不能入选;辨证否定的实质是扬弃,不能割裂否定与肯定之间的联系,故④项表述有误,不能入选。因此,答案是A项。  【思路点拨】解答本题可用排误法。  【原创精品解析】政治卷•2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】8.当前,在改革的策略问题上,有人坚持要加强顶层设计,而有人认为应该继续摸着石头过河。对此习近平总书记提出:摸着石头过河和加强顶层设计是辨证统一的,推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行,加强顶层设计要在推进局部

4、的阶段性改革开放的基础上谋划。从哲学上看,对两者关系的论述()  ①体现了立足全局,搞好局部的辩证思想  ②体现了矛盾主要方面和次要方面的关系原理  ③认为上层建筑要与经济基础相适应  ④坚持了理论创新与实践创新的结合  A.①②B.③④C.②③D.①④  【知识点】O1O4本题考查整体和部分的辩证关系原理和创新的相关知识。  【答案】D解析:“加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上谋划”体现了我们既要立足全局,还要搞好局部,①正确;顶层设计是一种理论创新,局部的阶段性改革开放是一种实践创新,④正确,选D。②③与题

5、意不符。故答案选D。  【思路点拨】解答本题可用排异法。  【原创精品解析】政治卷•2015届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试(201501)】29.(13分)百善孝为先,孝文化是中华传统文化的重要组成部分,尊老敬老是中华民族的优秀传统美德。阅读材料,回答问题。  材料一流传至今的“24孝”故事是中国传统孝文化的集中体现,在长期的历史发展中,传统孝文化在维护家庭和社会的稳定方面发挥着积极作用,同时也存在一些封建色彩的糟粕。新时期,“经常带着爱人、子女回家”“每周给父母打个电话”“陪父母看一场老电影”……新版“24孝”

6、赋予孝文化新的内涵,让孝老爱老有了更具体、可操作的标准。  材料二我国已进入“未富先老”的老龄化社会,面对市场经济冲击下人民群众道德观、价值观的新动向,我们应该努力挖掘孝文化的当代价值,大力弘扬优秀的孝道文化,更好地发挥孝文化的作用。  (1)结合材料一,运用辩证否定观的知识,说明我们应如何认识和处理传统孝文化与新时期孝文化之间的关系。(7分)  (2)据材料,如果让你用文化生活的知识为所在社区设计一个以“孝文化与社会主义核心价值观”为主题的宣传栏目,请列出栏目的宣传提纲。(6分)  O4L2(1)【知识点】本题考查辩证的否

7、定观。  【解析】该题原理的指向性明确,辩证的否定观是该题需要回答的原理。从辩证的否定观是自己否定自己,自己发展自己,辩证的否定观是事物联系的环节,是事物发展的环节,辩证的否定观实质是扬弃,要树立创新意识等角度回答原理,结合传统孝文化与新时期孝文化之间的关系具体阐述。  【答案】①辩证的否定是联系的环节,传统孝文化是新时期孝文化存在与发展的基础;辩证的否定也是发展的环节,是传统孝文化向新的孝文化发展的根本途径。(3分)②辩证否定观的实质是“扬弃”,是既克服又保留,建设新时期孝文化,要保留传统孝文化中的积极因素,克服其消极因素

8、。(2分)③我们要自觉树立创新意识,从内容和形式上创新发展孝文化。(2分)  【思路点拨】新时期的孝文化是在继承传统孝文化精华的基础上发展的,保留了积极因素,克服了消极因素,通过树立创新意识,与时俱进,丰富发展孝文化。  (2)【知识点】本题考查弘扬和培育社会主义核心价值观。  【解析】宣

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