清海小学慰问信

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1、清海小学慰问信第一篇：清海希望小学读书活动方1清海希望小学读书活动方案一、指导思想以学生发展为基础，积极开展“营造书香校园，师生共同成长”读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读，知荣明耻，做“四有”新人。探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充

2、满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。二、活动目标1．在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3．“与书香为伴”，将“读书是一种需要”提升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”的理念，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学

3、生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。三、活动主题享受阅读，享受快乐，享受童年四、活动口号读书使青春展翅，知识让生命飞翔五、组织机构1、学校读书活动领导机构贾智捷赵诚郝瑞娥李凤英倪征奇2、下设读书活动落实小组组长：李瑞祥副组长：李会李娜布和刘慧李贞华成员：环节干部教研组长各语文教师各班主任展室负责人六、活动措施1、建立由师生到家长、由学校到社会的活动体系，让家长参与到活动中来。学校通过校园报和讲座与家长进行交流，争取得到家长们的支持，为“读书活动”的开展创设良好的外部氛围。2、各班要进行特色读书活动（如：经典诵读、古

4、诗欣赏、品读美文、励志、感恩等主题），制定班级读书目标，形成班级特色。3、大队部要通过校园报，广播，宣传栏，板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。《清海花蕾》每月2期，宣传学校读书活动和优秀教师，提高读书活动影响力和学校知名度。4、班主任组织召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处，激发学生想读书的欲望。5、根据学生不同年龄及其接受理解能力，围绕促进学生素质提高这个中心，由浅入深，前后相扣，列出必背书目、必读书目和选读书目，降低学生选书、诵读方面的盲目性和随意性，要求每生每学

5、期读指定书籍5本书以上，学校定期抽查。6、上好阅读指导课，教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率，培养学生快速阅读能力。学校下发训练记录册，语文老师做好指导记录。各语文教师要在好书推荐课、阅读跟进课、读书汇报课上下功夫。各写字老师要上好写字课。7、保证学生的阅读时间，除了上好阅读课外，学生的作业量要适当，保证学生充足的课外阅读时间（每天不低于30分钟）。8、学生的读书活动实行“三读（早读、午读、晚读）”制，上不封顶，下要保底。9、各班板报要设立读书角，可以是

6、“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的＿＿＿”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。10、做好读书札记。“记”是读的强化，读的深化。我们要指导学生用好两本读书笔记，一本摘录优美词句和百科小知识，一本是写读后感和“好书推荐稿”(统一的规格)，这样做既培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，又帮助学生完成了部分积累和消化。11、建好阅读反馈表。学生们毕竟是孩子，让他们坚持课外阅读，持之以

7、恒地自觉融入书海中，确实不是易事。为督促学生阅读，班主任要求学生到学校图书室或班级图书橱借阅一本书，就发一张“阅读反馈表”，学生读完后必须填写好反馈表，方可再借一本书。反馈表上要学生填写、主要内容、精彩片断、百科小知识等，督促学生借了书就得认真看，不要借书时兴致勃勃，借完后就不再过问。根据阅读反馈表情况来反映我校学生的课外阅读量。12、加强与写作联系，鼓励学生积极向学校特色刊物《清海花蕾》投稿，3——6年级每班每周至少要选出学生的优秀习作（课堂作文、好书推荐、读后感、优秀日记等）3——5篇，语文老师审稿后，由各班小记者

8、统一上交李娜老师。13、每生每周要自编教材一页，学校中期、期末各回收一次，各班语文教师做好布置，按时回收。14、班主任每周要指定五名同学制作读书小报5份（内容自定，8开纸），按时回收，学校每月检查一次。15、及时做好图书更换工作。16、班主任要让本班的图书管理员把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，做好记录。17、班主任