全国中小学校舍安全工程加固改造

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1、全国中小学校舍安全工程加固改造  55.中小学校舍的加固改造指什么?  答:中小学校舍加固改造是针对经鉴定需加固改造的校舍实施加固改造,主要包括加固改造设计、加固改造工程施工、加固改造工程竣工验收等环节。    56.哪些校舍可以进行加固改造?  答:对通过加固可以达到抗震及其他防灾设防标准且原则上具备以下条件的校舍,应当按照有关标准进行加固改造。  (1)已按照抗震及其他防灾设计规范进行设计;  (2)按基本建设程序进行建设、建设档案齐备;  (3)加固改造费用不超过新建同类建筑物费用的70%。    57.中小学校舍加固改造项目的设

2、计要求是什么?  答:中小学校舍加固项目应当根据校舍安全鉴定报告和具体改造方案,按照《建筑抗震加固技术规程》等国家相关法规、规范进行加固设计,提高房屋结构的承载能力、抗震能力、综合防灾能力,达到国家规定标准。    58.依据鉴定报告,针对不同区域的中小学校舍,加固改造设计应符合哪些建设标准的要求?  答:中小学校舍加固改造设计应当以鉴定报告为依据。  地震烈度6度及以上地区和地震重点监视防御区经抗震鉴定需加固改造的校舍,加固改造设计应符合《建筑抗震鉴定标准》、《建筑抗震加固技术规程》和《混凝土结构加固设计规范》、《建筑抗震设计规范》、

3、《建筑工程抗震设防分类标准》等工程建设标准的要求。  地震烈度6度以下的非地震重点监视防御区经房屋安全鉴定需加固的校舍,加固改造设计应符合相关工程建设标准的要求。  位于洪泛区、蓄滞洪区、易洪易涝区的校舍要满足抗淹没要求、抗冲需求、避险转移需求,并有必要的预警预报设施;受台风威胁地区的校舍要满足抗风要求。    59.中小学校舍加固改造设计时,如何把好消防安全设计关?  答:中小学校舍加固改造设计时,对耐火等级、防火分区、防火间距、安全疏散、消防设施、消防水源等不符合相关消防技术标准要求的校舍应报当地消防部门审查备案后进行同步改造,并应

4、达到现行相关消防技术标准要求。    60.中小学校舍加固改造设计时,如何把好建筑材料、建筑构配件和设备关?  答:中小学校舍加固改造设计时,设计单位在校舍加固改造设计文件中选用的建筑材料、建筑构配件和设备,其质量要求必须符合国家规定的标准,并应注明规格、型号、性能等技术指标。  校舍加固改造设计应考虑建筑节能。鼓励有条件的地区对校舍实施结构加固和建筑节能一体化改造。    61.中小学校舍加固改造时对使用新技术、新工艺、新材料有哪些要求?  答:中小学校舍加固改造时,在经济合理的前提下,校舍加固改造工程鼓励采用符合国家标准的抗震、隔震

5、、减震等新技术提高校舍的综合抗震防灾能力。校舍加固改造工程使用不符合工程建设强制性标准或尚未制定相应标准的新技术、新工艺、新材料的,校舍建设单位应依法取得“三新核准”,并按照核准的要求实施。    62.中小学校舍加固改造工程对施工招投标有什么具体规定?  答:中小学校舍加固改造工程的施工应依法进行招投标,发包给特级、一级、二级房屋建筑工程施工总承包企业或具备特种工程专业承包资质的单位承担。施工单位不得转包或者违法分包工程。    63.中小学校舍加固改造时,施工单位如何建立质量责任制?  答:中小学校舍加固改造时,施工单位应当建立质量

6、责任制,确定工程项目的项目经理、技术负责人和施工管理负责人。  施工单位必须按照审查合格的施工图设计文件和施工技术标准施工,不得擅自修改工程设计,不得偷工减料。施工单位在施工过程中发现设计文件和图纸有差错的,应当及时提出意见和建议。  施工单位应当按照工程设计要求、施工技术标准和合同约定,对建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土进行检验,检验应当有书面记录和专人签字;未经检验或者检验不合格的,不得使用。  施工单位应当建立、健全施工质量的检验制度,严格工序管理,作好隐蔽工程的质量检查和记录。隐蔽工程在隐蔽前,施工单位应当通知建设单位、监

7、理单位和建设工程质量监督机构。    64.中小学校舍加固改造时,施工单位如何确保施工安全?  答:中小学校舍加固改造工程要制订严格的施工安全方案。严格隔离施工区与教学区,实行工程施工封闭管理,塔吊吊臂旋转范围须限制在施工场区内。  施工单位要根据师生活动范围,搭设防护通道,合理设置警示标志、绕行标志等,提示和引导避让危险,确保在校师生和施工人员的人身安全。    65.中小学校舍加固改造工程中实行监理制度的具体要求是什么?  答:中小学校舍加固改造工程实行监理制度,由校舍建设单位依法进行招投标,委托具有相应资质等级的监理单位进行工程监

8、理。  校舍加固改造工程监理单位应当依照法律、法规以及有关技术标准、设计文件和建设工程承包合同,代表建设单位对改造工程实施监理。监理单位不得转让工程监理业务。  校舍加固改造工程监理单位应当选派具有相应资格

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