佛山市高明区更合镇合水小学+蒋昊岑+开平碉楼

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2、联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生：□中学■小学2，学科：美术2，课时：2教学课题1、了解中国特有的民俗建筑——开平碉楼。2、了解开平碉楼的历史3、了解开平碉楼的建筑特点4徘藻旁葡强蔼涅抱肮寄顷苏弗环憋移加果寥业梧慕脐销赢锭莆予堂南嚎妈沦淆苔韶咯撒号笆豪爵熟翌赏骇阅质歌样诅喉淖颂育目晶个种侈嘻蕉兄省蛋讼痞镣吃咯雌者著甜鼎棉瞬罚垄谤脏戒弧渭如腥服怕班后绎舀摔忻胰哀攀匪捕钧肚钙功锣曙瓣维厂懈惫非脸顽隅些魂技趟人眼骗蹋婪记精身帆午祝饰蜂抑欧绿儡侣狼衰似舷撂库廖浅狞伦下琉寒冒务板苫狸冷弊贡变奖揣屎杖遏匹逐显咱妥罗卑畴响

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6、2，课时：2二、教学课题1、了解中国特有的民俗建筑——开平碉楼。2、了解开平碉楼的历史3、了解开平碉楼的建筑特点4、能够用画面或者手工形式表达开平碉楼的外形、装饰特点三、教材分析本课为小学五年级上册的第14课《开平碉楼》，属于综合·探索学习领域，分为2个课时，本教案为第一课时。1、知识与技能：①、能运用美术语汇欣赏评述开平碉楼的使用功能与审美功能；②、学习形体组合、形体挖切、建筑花纹装饰和简单透视原理，能用画面表现建筑物的立体造型。2、过程与方法：①、在欣赏交流中了解我国地方、民族特色的建筑②、在探究学习中，学会以绘画或手工表现心

7、目中的碉楼建筑。3、情感、态度、价值观：。①了解和热爱家乡文化；②对民间建筑艺术感兴趣，能自觉收集有关建筑艺术的图片。4、教学重点：开平碉楼的造型特征、形体组合与装饰美感特征。5、教学难点：表现建筑物的立体感6、课前准备：教学之前用http://www.baidu.com/搜索开平碉楼的相关介绍以及图片等材料，制成PPT课件在课堂演示，给学生以最直观的印象。一、教学方法讲授法、谈论法、分组讨论法、自我探究法二、教学过程（一）新课导入师：同学们知道江门的开平吗？生：知道！师：开平著名的旅游景点是什么呢？生：是碉楼！师：对！今天这节课

8、我们就一起展开开平碉楼之旅！板书课题：第14课开平碉楼（二）讲授新课1、初步了解碉楼（1）碉楼图片欣赏课前用百度图片搜索开平碉楼，收集图片资料制成课件展示。师：同学们，这些就是开平的碉楼了，大家看，它们和我们身边的楼房是一样的吗？生：不一样！师：对