记广东暨南大学宋献中教授

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1、记广东暨南大学宋献中教授宋献中，中共党员，1963年9月出生于湖南省宁乡县，1983年在湖南财经学院获得学士学位，1988年在西南财经大学获得经济学（会计学）硕士学位，1999年在西南财经大学获得经济学（财务学）博士学位。1983年至1992年在湖南财经学院任教。1992年调入暨南大学，1998年聘为教授，2000年被评为博士生导师。曾任暨南大学管理学院副院长，现任国际学院副院长、会计系主任、财务与会计研究所所长。兼任中国会计学会理事、财政部会计准则咨询专家组成员、中国中青年财务成本研究会常务理事、全国会计专业硕士（

2、MPAcc）教育指导委员会委员、广东省会计学会副秘书长、广州市审计学会副会长等职。35岁就成为教授，37岁被评定为博士生导师，才四十岁出头就当上了暨南大学管理学院会计学系系主任，作为我国经济领域最年轻的财务管理专家之一，前后花了不到二十年的时间，就达到了一个中国知识分子梦寐以求需要奋斗终生才能达到的目标。他就是暨南大学宋献中教授。由于宋献中教授一直在财务与会计学界，而没有从事或兼学过其他方面的专业知识，二十年间，前一半时间作为学生学习课程，后一半时间作为教师讲授专业教材，所以不管宋献中教授在校外怎样的精彩纷呈，在校内

3、是绝不敢有半点“张狂”的，人们不时看到暨南大学这个著名华侨学府里，有一个衣着简约，戴着高度近视眼镜的普通教授在很认真地传道授业。教学艺术的本质在于激励、唤醒、鼓舞湖南宁乡山川秀美，人文荟萃，是已故国家主席刘少奇同志故乡。1963年9月宋献中就出生于这块风水宝地。但那个年代出生的人有两大缺：缺粮食缺知识。被称为饥荒岁月。尽管如此，读书仍然是乡下穷孩子宋献中最大的梦想。所以在那艰难岁月里宋献中学习一直是很用功的。关于读书，宋献中至今感概不已，他说，从念小学、大学到考研、读博，不论哪方面，他都在心里非常感谢自己的授业恩师们

4、，今天的成就和治学态度主要源于恩师的悉心栽培，老师的教诲终身受益。宋教授讲起他最难忘的一件事：在西南财经大学攻博期间，他已是暨南大学的教授，但他的导师郭复初教授对他博士论文中每一个标点符号、每一个错别字都予以改正，其严谨学风使他终身难忘。这种作风直接影响了他对博士和硕士的培养。宋献中说，没有他们的提携就不可能有自己的今天，包括讲授方式甚至讲授的语气方式动作，都或多或少受到了恩师的影响。宋教授的教学对象包括博士研究生、硕士研究生和本科生等多个层次，承担着《财务理论与方法》、《资本运营与财务战略》、《基础会计学》、《中级

5、财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《西方财务会计》、等多门课程的教学任务，工作任务繁重。特别是在承担行政工作以后，日常工作更加繁杂。然而，宋教授始终坚持严格要求自己，授课从不迟到、早退、缺席。这种一丝不苟的工作态度和敬业精神赢得了学生和同事的普遍尊敬和爱戴。宋献中教授从教20余年来，一直奉行“既要教书，又要育人”教育理念，要求学生既要读好书，又要在德、智、体方面全面发展。他经常鼓励学生热爱专业、热爱科学、奋发学习、掌握一专多能的本领，要求学生敢于献身科学发展和祖国建设，增强学生的使命感。在得知部分研究生利用业余

6、时间“炒更”的情况后，主动教育他们不要做金钱的奴隶，不要为金钱而活着，要充分运用难得的读书机会多学点知识，多掌握些本领，为社会多做贡献，并在研究生的调研经费上给予无私支援，使大部分研究生在读书期间能专心向学，取得了良好的学习效果。作为会计学系的系主任，宋献中教授每年都要带领有关教师根据经济实践对经济管理人才提出的要求以及学校的培养目标，在教学实践中不断进行改革和创新，紧跟学术前沿，补充国内外最新研究成果，吸收海内外会计专业、财务管理专业人才培养的经验，根据需要及时调整会计学专业、财务管理专业的教学计划，为培养合格的经

7、济建设人才提供有力的保证。同时，也给学生布置了许多相关的阅读书目，使学生及时了解本学科的研究、发展动态，激发学生的研究兴趣。会计学是一门务实的学科，要求学生既要具备较强的实际操作能力，又要具备分析问题、解决问题的能力。因此，在教学中，宋教授非常注重理论与实际紧密结合，采用“个案分析”、“模拟联系”等教学方法，使授课内容既具有真实感，又具有深入浅出的效果。另一方面，宋教授还努力革除“填鸭”式的传统教法，进行启发式教学。通过精讲多练，突出重点，点出精华，循循善诱，启发学生思考，引导学生自学。在此基础上，再组织课堂讨论，实

8、现师生共同探讨、共同进步、教学相长的目的。在本科生的培养方面，宋献中教授一直坚持“宽口径、厚基础”的指导方针，注意培养学生处理实际问题的能力，根据不同专业，调整教学内容。根据暨大是侨校的特点，在授课时很注重港澳台地区学生要求，因材施教。宋教授1994年开始招收硕士研究生，2000年开始招收博士研究生。在研究生培养方面，改变过去在专业上放鸭式的“