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《丹心献朝阳 宋传德》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、丹心献朝阳——记石墙镇“五老”志愿者宋传德宋传德，男，石墙镇中心小学退休教师、石墙镇老教协主任、关工委副主任。40年的教师生涯，他把所有的热情和精力都奉献给了自己的学生。曾多次被评为市县优秀教师、市优秀共产党员、市百面红旗标兵、济宁市优秀共产党员和山东省优秀教师。他1995年退休后，先后在5处小学试办了家长学校，一直致力于关心残疾少年、“留守”学生、困难孩子、问题少年工作，把自己的全部心血和用浇灌祖国的未来，专门从事关心下一代工作，受到了社会的高度赞扬。2009年度荣获“感动邹城”十大人物荣誉称号，2010年，被授予山东省“三项活动”先进“五老”
2、辅导员。校园里，孩子们喊他“老老师”退休后的宋传德一刻也没闲着，用老伴的话说：“退休了，反倒比以前更忙了！”。他先后给四所小学代课，在大石二小学教师紧缺的情况下，毅然请缨教二年级语文、思品、自然，同时当着班主任和少先队辅导员，而这所有的一切都是不计任何报酬的。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939se
3、rvedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSe
4、cretary,Ministersand5宋传德始终认为，育人先育德。平时，他注重在报纸杂志上收集德育工作经验，并先后帮助镇中心校和7个学区中心校及两处完小建起了高标准的德育室和少先队活动室，为了让乡下娃和城里娃享受一样的教育，2002年春，他自费到市二中、第二实验小学和滕州几处学校参观校务公开栏。回来后为5处学校设计制作了美观大方的校务公开栏，设立了校长信箱，建立了校长接待日，健全了相关的活动档案。为了和年轻教师做好衔接，他曾和20多名青年教师结对子，引导他们加强政治和业务学习，利用各种机会和他们搞好传帮带，手把手指导他们设计教案，年轻教师们由
5、衷的说：“宋老师用行动给我们树立了榜样”。为了更好的开展德育教育，宋传德成立了“关心下一代报告团”，他和几位老同志结合各时期的敏感话题，搜集相关资料写出演讲稿，几年来先后在各中小学中组织了主题巡回报告40余场；“七一”前夕，他用100张红纸接成百米长卷，上面写了“没有共产党就没有今天，还是改革开放好”十七个大字，让学生在上面写出或画出祖国建设成就的诗歌和图画；为了给孩子开展普法教育，宋传德想出成立“模拟法庭”的主意，让学生准备案例由学生扮演法官和原（被）告，在这种生动活泼的氛围里，孩子们法律意识得到了有效提高……提起学生，宋传德一脸兴奋：“我身体
6、还不错，基本上学校里所有的活动都能参加，我喜欢和孩子们在一起学一起乐。”看得出孩子们也很喜欢这位白发苍苍的爷爷，因为他有个孩子们送的昵称——“老老师”。爱心，延长他的责任半径otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Se
7、cretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5教师的职业敏感，让他始终心怀责任，而爱心，让
8、他的责任半径不断延长。看到节假日无所事事的孩子们漫山遍野地疯跑，宋传德觉得自己还应该做点什么，对家教事业的强烈关注让他开始了新的跋涉。他
