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1、高考对宾语补足语和主语补足语的考查河南昝亚娟在英语中，对宾语起补充说明作用的句子成分被称为宾语补足语。宾语补足语通常由名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词和名词性从句等充当。当句中含有宾语补足语时，如果宾语过长，通常用it作形式宾语，而把真正的宾语放在句末。如果把含有宾语补足语的结构变为被动句，原来的宾语补足语即变为主语补足语。现就近年高考试题对这个知识点的考查规律分析如下：一、考查不同的形式作宾语补足语或主语补足语[考例]1Theyusecomputerstokeepthetraffic
2、______smoothly.（09全国II卷）A.beingrunB.runC.torunD.running解析：如果宾语补足语是宾语发出的动作，通常用现在分词作宾语补足语。短语keepsth./sbdoing表示“使某事/某人做某事”，最佳答案为D。注意：除感官动词之外，还有其它一些动词，如catch,have,leave,send,get,set等多用现在分词作宾语补足语，表示宾语发出的正在进行的动作。[考例]2Lawsthatpunishparentsfortheirlittlechildren’sact
3、ionsagainstthelawsgetparents.(04重庆)A.worriedB.toworryC.worryingD.worry解析：描述宾语的情绪或状态，通常形容词、副词或介词短语等作宾语补足语。选项A为形容词worried作宾语补足语，最佳答案为A。[考例]3JennyhopesthatMr.SmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglish_______inashortperiod.（07福建）A.improvedB.improvingC.toimpr
4、oveD.improve解析：如果宾语与宾语补足语之间为逻辑的动宾关系，即宾语为动作的承受者，通常用过去分词作宾语补足语。题干为havesthdone结构，因此用过去分词improved作宾语补足语，最佳答案为A。[考例]4Thefluisbelievedbyvirusesthatliketoreproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat.(2004上海卷)A.causingB.beingcausedC.tobecausedD.tohavecaused解析：在beco
5、nsidered/believed//known/reported/said/supposed/thoughttobe…/tobedone等结构中，常用动词不定式作主语补足语。如果主语是动词不定式动作的发出者，用动词不定式的一般式；如果主语是动词不定式动作的承受者，用动词不定式的被动式。题意为：“流感被认为是由病毒引起的。”因含被动之意，故用动词不定式的被动式作主语补足语，最佳答案为C。[考例]5AIDSissaidthebiggesthealthchallengetobothmenandwomeninthata
6、reaoverthepastfewyears.(06湖北卷)A.thatitisB.tobeC.thatithasbeenD.tohavebeen解析：在beconsidered/believed//known/reported/said/supposed/thoughttohavedone/tohavebeendone等结构中，常用动词不定式的完成式或动词不定式的完成被动式作主语补足语，表示动词不定式的动作早于谓语动词发生。句意为：“据说，在过去的几年中，爱滋病一直威胁那个地区的人们的健康”，由于题干中带有时间
7、状语overthepastfewyears3，宜用动词不定式的完成式，最佳答案为D。[考例]6Myadvisorencouragedasummercoursetoimprovemywritingskills.(04北京)A.formetotakeB.metakingC.formetotakeD.metotake解析：在动词tell,order,ask,want,like,intend,wish,get,advise,encourage,remind,expect,request,persuade,force,be
8、g,allow,permit,prefer,intend,instruct,warn,cause等后面必须跟动词不定式作宾语补足语，最佳答案为D。[考例]7Themotherfeltherself_____coldandherhandstrembledasshereadtheletterfromthebattlefield.（06上海）A.growB.grownC.tog
