未来出版社六年级《品德与社会》上册教案许文清

未来出版社六年级《品德与社会》上册教案许文清

ID:20084237

大小:98.50 KB

页数:32页

时间:2018-10-09

未来出版社六年级《品德与社会》上册教案许文清_第1页
未来出版社六年级《品德与社会》上册教案许文清_第2页
未来出版社六年级《品德与社会》上册教案许文清_第3页
未来出版社六年级《品德与社会》上册教案许文清_第4页
未来出版社六年级《品德与社会》上册教案许文清_第5页
资源描述:

《未来出版社六年级《品德与社会》上册教案许文清》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2013至2014学年度第一学期品德与社会教学工作计划1学生人数人学校制订合格率实际合格率优秀率不合格率上学期学生达标情况100%%%本学期预期达标情况100%%%学生情况分析及改进提高措施本班有学生14人,大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣,学生对社会知识有了初步的认识,对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面,开阔学生视野,使学生通过对教材的学习,促进良好的品德形成和社会良好发展。本册教材分析教材的内容贴近学生的生活本着以学生为本的原则,针对学生的年龄、学习兴趣、实际接受能力以及所处的

2、地域特点,从日常生活中司空见惯的社会现象入手,以他们的实际生活为基础整合学习内容,力求使学生感到亲切、真实。教研专题学校赵家铺学校教研组个人品德教育的课堂实效性constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5

3、161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations31教学进度安排表 周次日期教学内容和课时安排备注8.26—8.30社会需要诚信 29.2—9.6感受诚信 39.9—9.13成长中的变化 49.16—9.20男女同学怎样交往 59.23-9.27中国古代的世界之最 610.7-10.11国庆放假 710.14-10.18影响世界的四大发明 810.21—10.25古

4、代科技文化与建筑 910.28—11.1侵略战争与不平等条约 1011.4—11.8侵略者在中国的罪行 1111.11—11.15中国共产党的诞生 1211.18—11.22constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcod

5、e(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations311311.25—11.29军旗升起的地方1412.2—12.6二万五千里长征 1512.9—12.13延安窑洞的灯火 1612.16—12.20新中国的成立 1712.23—12.27走进新时代 1812.30—1.3走向世界强国 19 20 21constructionqualityacceptan

6、ceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregul

7、ations31未来出版社六年级《品德与社会》上册教案第一单元诚信是做人之本1社会需要诚信知识技能目标:1.通过阅读故事和互相交流,体会诚信在交往和处事中的重要价值,懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护,不讲诚信的人失去别人信任的道理。2.知道诚信是中华民族的传统美德。3.通过分析社会上存在的一些不良现象,认识欺诈行为对自身及社会的危害,从而激发学生要做一个诚实守信的人。情感态度目标:懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护,激发学生做一个诚实守信的人。过程方法:讨论法教学准备:1.学生调查、了解自己生活中一些讲诚信和不讲诚信的现象。2.学生搜

8、集一些有关诚信的故事及资料。3.学生通过报纸、媒体、网络收集一些不讲诚信的行为的资料及其给人们生活带来的危害。constructionqualityacceptanceandas

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。