市场营销学案例分析方法2new

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1、《市场营销学》案例分析方法(2)四、案例的分析方法  (一)案例分析的视角  分析案例首先要站好角度,案例分析应注意从两个基本角度出发:  1.当事者的角度。分析案例的第一个要点是进入角色,切忌站在局外,从旁观者的角度,只是当一名普通的观众“纯客观”地、学究式地去分析与评价。案例分析必须站到案例中的主要角色的立场上去观察和思考,设身处地地去体验,与主角同命运。这样才能忧其所忧,急其所急;这样才有真实感、压力感、紧迫感。  2.全面综合的角度。必须从全局出发,全面细致综合地考虑问题。在多因素环境条件下做多角度分析。即把分析的对象,放到其原来错综复杂、多因素的环

2、境中去认识、了解并深入研究;通过从不同的角度考虑问题,然后选用恰当的理论知识来分析案例。案例分析的目的在于运用所学理论去分析、解决问题,因此,案例分析会出现多方案的结果,只有在比较特殊的情况下,才能简单地得出最佳方案。(二)案例分析的一般过程  案例分析包括两个互相关联的方面:一是要对所指定的案例做出深刻而有意义的分析;二是要将分析结果以严密的逻辑、清晰而条理的语言表述出来。  对案例分析,一般采取下面几个步骤:  1.明确联系、找出关键、确定依据  明确所分析的案例与已学课程的那些内容相联系,并找出该案例中的关键问题,以确定能应用的基本理论和分析的依据。 

3、 这一步的关键是要求同学们有扎实的理论功底,同时要读懂案例。如何读懂案例,这里介绍一种方法两种技巧:  一种方法是——“5W2H”的方法。即Who(何人),When(何时),Where(何地),What(何事),Which(何物),How(如何做),Howmuch(费用)等一连串的疑问,即从时间、空间、人物、过去、现在与未来等多维度、多视角提出问题,然后再认真思考,只有对提问逐一地做出正确的回答,才能真正把握案例实情。在分析案例发生的背景和隐含的问题时,一定要注意文中的细节,认真对待案例中的人和事。如学生手册第19页案例-----“炭”里寻商机  Who(何

4、人)----李晶  When(何时)----2004年  Where(何地)----北京第一家,随后,怀柔、回龙观等5处也相继有了加盟店。  What(何事)----“炭”里寻商机  Which(何物)----竹炭  How(如何做)-----杂志介绍引起注意----杭州考考察验证功效----  北京开店生意兴隆----重视服务解决问题-----加盟连锁扩大市场-----抓住机会获得成功  Howmuch(费用)  两种技巧:  其一是:从问题入手,阅读案例。分析案例开始时,迅速查看题中所问,初步判断考查方向;带着问题去看题干,重视所给的提示,这可以作为思考

5、问题的切人点;可以提高阅读案例的效率,也可以引导你关注重点问题。   其二是:阅读过程中进行归纳与提炼。当案例较长或关系较复杂时,可以在阅读过程中归纳出各段落的中心观点(一句话或几个词)  示例  三鹿集团的目标市场策略  第1段,中心观点是:三鹿乳业集团概况。  第2段,中心观点是:80年代初期以鲜奶及全脂奶粉生产为主。  第3段,中心观点是:80年代中后期母乳化奶粉。  第4段,中心观点是:在母乳化奶粉经营成功的基础上开发三鹿学生奶粉、中老年奶粉、降糖奶粉、高钙奶粉、活力奶粉等多个系列。  第5段,中心观点是:20世纪90年代,三鹿大举进军液态奶市场, 

6、 2004年的60万吨,进入全国前四强。  第6段,中心观点是:近年来,2004年,进军高端奶向洋品牌发出挑战的信号。  第7段,中心观点是:资产重组,“分销制”,掌握销售终端控制权,为进一步开拓农村市场打下了坚实的基础。  第8段,中心观点是:战略目标:奶粉保持全国第一,液态奶位居全国前三名,开拓高档奶粉市场。在应用好以上方法和技巧的基础上,一定要善于思考。应重视提示,但不局限于提示。打开思路,独立思考,拟定自己分析的思路,最好的做法是在对案例粗读之后、精读之前,先向自己发问几个基本问题,并反复思索这样几个问题:  ①你认为案例中的关键问题或主要矛盾是什么

7、?  ②这是一个什么类型的案例?该案例与所学课程中哪些内容有关?分析这个案例欲达到什么目的?  ③除了案例的提示外,该案例是否还有一些隐含的重要问题  对上述三个问题应联系起来考虑,不要孤立地只想其中的某一个问题。在思考问题的过程中不断地试图回答它们,直到弄清案例的目的和关键问题。抓住要领,才能纲举目张。  2.发掘关键问题  察觉和判断出案例中并未明确提出、也未有任何暗示的关键问题。  这是把握案例实质与要点所必需的。这里最关键的是从理解与该案例相关的课程内容去发掘,或结合实际工作中复杂多变的情况去设想可能会遇到的种种矛盾,此外,在分析案例时,务必进入角色

8、,身临其境地拟定各种情景,也能发掘出重要的问题。 3

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