《父母规》学习心得：从学会无条件的爱开始

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1、《父母规》学习心得：从学会无条件的爱开始放暑假了，女儿考了班里倒数。我开始慌了，我开始反思到底是哪里出现了问题。认真想想我与孩子爸爸平时也遵纪守法，孝敬父母，辛勤工作，并不存在家庭气氛紧张,父母行事乖张没有做好榜样的问题啊！为什么我的孩子就没有别的孩子优秀呢？我百思不得其解，于是更加严厉的要求孩子。我前一段时间常常一连声地问我女儿：“为什么别的小孩能考满分，而你考这么少？为什么你的字能写好却敷衍了事，不好好写？为什么我让你做的题目不能按时认真地完成？为什么不把垃圾放到垃圾桶里总是乱扔？为什么在无人处故意欺负弟弟让他哭？为什么你总是吃手指

2、头改不了？为什么你不能把你应做的事做得完美，不被我批评？……”当我批评孩子的时候，孩子总是双目含泪嘴唇紧闭，不发一声。这个时候我就更着急，总是火冒三丈的说：”为什么不说话？说出你的理由来？每天吃好的喝好的，要求这要求那，你有什么资格提要求？……“再喊一会儿，我就控制不了自己的情绪开始打她。当我正为孩子迷茫着急的时候，学校发下的《父母规》让我看到了希望和方向。我反思自己，我在教育孩子时从来没有像对学生一样的耐心和鼓励，对待孩子我犯了《父母规》中失教，专教，伤尊，迁怒等问题，是我自己没有耐心教导孩子，还总想她就应该是最优秀的，使她因被忽视而

3、产生无助感和失败感，缺乏信心和感染力。教育孩子的时候习惯使用权威，从来不考虑孩子的想法和感受。……太多太多的错误教育让孩子深受其害。我也认识到家长这个”“职业”还真不是好干的。家长这种“职业”istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agricultu

4、ralandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture5的特点是：最需要训练却最缺乏训练！也许你事业有成，但事业的成功弥补不了家庭教育的失败。我有幸在孩子还有机会转变的时候接触到《父母规》，这是我在英华最大的收获，我期待学校的培训让我学到更多，让我教育好别人的孩子的同时也教育好自己的孩子。以下是我在观看《父母规》时的收获：1.孩子和父母是复印件和原件的关系，要想复印件好，必须原件好；原件改变，复印件才会变；原件真的好，孩子才会和你说真话。

5、2.别以为你一边看手机，一边坐在孩子边上就是陪孩子了！也不要以为你开着电脑玩着，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了！错！3.在学习中，一定要有耐心，不管孩子还是家长，相信过程并耐心地去坚持都是必须的。这好比开车，你驾驶的里程越多，你就会开得越自如。4.教育孩子时，当道理和情感发生冲突时，要保留情感；当情感和成绩发生冲突时，也要保留情感。5.在某种程度上说，家长的素质决定着孩子的未来。所以家长一定要用心去对待孩子，这是你一生的幸福！6.如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太

6、多了。7.很多时候，比别人优秀，并不重要，重要的是比过去的自己更优秀。8.你为孩子做的越多，孩子学做这些事的机会就越少。你已上瘾，不做觉得难受，却早忘了这样做给孩子带来了严重的负面影响！istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agricultural

7、andpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture59.我们可以骗一个骗子，但绝对敷衍不了孩子。孩子可以清楚地看透我们，我们很难逃过儿女的眼睛。父母与孩子的关系，应该建立在塑造、熏陶和潜移默化上。  10.一个人和母亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的婚姻是否幸福； 和父亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的事业是否有成就。 11.在陪伴孩子的时候，父亲或母亲要全心全意的和孩子一起互动，没有想着工作，没有想着压力，可以是和孩子一起读书讲故事；可以

8、是和孩子一起游戏或打球；可以是一起听段音乐唱唱歌；可以是给孩子讲解大自然的知识，可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，观察小动物、小花儿、小草树木。可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打