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时间:2018-10-08
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1、2011中考语文专题复习资料:六册古诗句总汇 六册古诗句总汇 孟庆玲 一、课文中诗歌名句赏析2011中考语文专题复习资料:六册古诗句总汇 六册古诗句总汇 孟庆玲 一、课文中诗歌名句赏析 1、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里” 面对海上迷人的风光,作者展开了丰富奇特的想像,运行不息的太阳月亮,星汉灿烂的银河,竟都包蕴在这沧海止中,这是何等的气魄啊!这四句是全诗的高潮,作者运用夸张的表现手法,创造了一个极其开阔的意境,给诗歌增添了积极的浪漫主义的色彩;也把自己昂扬奋发的精神融会其中,表现了自己博大的襟怀和雄心壮志。 2
2、、“潮平两岸阔,风正一帆悬” “阔”是表现“潮平”的结果,春潮涌涨,江水浩淼,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上的人的视野也因之开阔。这一句,写得恢弘阔大;下一句“风正一帆悬”便愈见精彩。“悬”是端端正正地高挂着的样子,表明既是顺风,又是和风,它“以小景传大景之神”,把平野开阔、大江直流、波平浪静等的大景表现出来了。 3、“海日生残夜,江春入旧年” 这一联,“形容景物,妙绝千古”,当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。作者从炼意着眼,把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置加以强调,并且
3、用“生”“入”两字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思,表现出具有普遍意义的生活真理,给人峄乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 4、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥” 这两句从莺莺燕燕的动态中,把春的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描写了出来。莺是歌手,它歌唱着江南的旖旎春光;燕是候鸟,春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感,成为春天的象征。“几处”“谁家”用此极其准确,不是处处早莺争暖,不是家家燕子衔泥,表明是初春季节,给人以乍见动物迎春的喜悦之感。 5、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片” 在醉人的晴朗月夜,词人踽踽独行于黄
4、沙道中,耳听着蝉鸣鹊叫,鼻闻着稻花的馥郁芳香,青蛙似乎很理解词人欢悦的心情,于是为他奏起了欢快的交响曲。就在青蛙的一片合唱声里,词人仿佛听到了丰收的消息。作者用侧面描写的方法表现了自己为农家丰收而喜悦的心情。 6、“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马” 这三句,字面上没有提到“游子”,但每一个景物细节都意味着他的存在。“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”是他眼中所见,“古道”是他的经行地,“瘦马”是他所骑,而“西风”正吹到他身上。把这些细节联结在一起,就辉出现这样一个境界:一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷
5、飞;道旁,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时地啼叫几声;不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟袅袅;这时,一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上,看来,这是一个异乡人,他将投宿何方呢?这样层层渲染,为下文揭示主旨做铺垫。 7、“会当凌绝顶,一览众山小” 这两句诗化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,但用在这里却有深刻的含义:它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。以征服泰山的强烈的愿望表现作者不畏艰难,积极进取的信念和理想。 8、“国破山河在,城春草木深” “国破”表明物是人非,盛唐王朝
6、时辉煌的景象都已消失,“山河在”指自然景物依旧,“城春”指长安的春天本是绿草如茵,鸟语花香,生机盎然。但“草木深”显示出杂草丛生,树木苍苍,一片凋敝荒凉景象,与“春”形成鲜明的对比,痛切地传达了诗人忧国伤时、关心国家命运的感情。 9、“烽火连三月,家书抵万金” “烽火”与“家书”分别由“感时和恨别”引出,“烽火”指代战争,“三月”体现战争延续时间之长,也暗示后句的原因。“抵万金”形容家书的珍贵,道出消息隔绝、久望音讯而不至时,诗人对妻子儿女的强烈思念。 10、“晨兴理荒秽,带月荷锄归” 为了不使豆田荒芜,诗人一大早就下了地,到了晚上
7、才披着月光回来。但他并不抱怨。他清除“荒秽”,也是清除心中的杂念。除去了杂草,心中也就宽慰了一些,见出诗人还是“性本爱丘山”,还是乐于为农,也能够为农。荷锄夜归,心情傲然,举头仰望,皓月当空,诗人很像一个凯旋的士兵。辛苦是有的,但正是这辛苦的劳作使他获得了心灵的极大满足。 11、大漠孤烟直,长河落日圆。 气象极好,在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉,大河上一轮落日,没有云翳,显得格外圆而且大。“孤”字显出人烟的稀少;“直”字表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异,都恰到好处。“长河”的形象横亘在画面之中,把画面分割为两段,又增加了构图的活泼
8、感,而“落日圆”则被分割的画面涂上统一的色调,显出浑然一体的气势。诗人用传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。 12、山随平野尽,江入大荒流。 这两句紧承起句,写出渡过荆门进入
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