工程教育认证背景下应用型地方本科院校《大学物理》课程教学改革研究

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1、工程教育认证背景下应用型地方本科院校《大学物理》课程教学改革研究李恒梅王震万志龙黄红云常州工学院数理与化工学院摘要：工程教育专业认证以成果为导向，以学生为屮心，建立持续改进机制。大学物理作为自然科学工程基础，知识体系应保留传统优势，但课程环节必须针对“学习成果”耍求明确课程目标，制定教学大纲，用心教学设计，改革课堂教学，完善考核方式;知识课堂转向能力课堂，灌输课堂转向研讨课堂;持续改进教学活动，提升质量内涵。关键词：工程教育认证;成果导向;持续改进;教学改革;作者简介：李恒梅（1978-），女，江苏盐城人，博士

2、，副教授，研究方向：量子光学与量子信息。基金：常州工学院教学改革课题资助项目“大学物理课程分层教学模式构建”（编号:A3-4403-16-052）:常州工学院网络课程建设资助项目“大学物理”（编号：A3-4406-15-049）Abstract：Theengineeringeducationprofessionalcertificationwillestablishthecontinuousimprovementmechanism,whereresult-orientedandthestudentsasthec

3、enteraretreatedasbasicrule.Collegephysicsisoneofthefoundationsofnaturalscienceandengineering,anclitsknowledgesystemshouldkeepthetraditionaladvantages.However,accordingtotheruleoflearningresult,teachingprocessrequiresaclearcourseobjectives,syllabus，intentiono

4、fteachingdesign，classroomteachingreform,improvingassessmentmethods.Ontheotherhand,wemustalsoconvertknowledgeclassroomintocapabilityclassroomandcontinuouslyimprovetheteachingactivitiesinordertoenhancetheconnotationofteachingquality.Keyword：engineeringeducatio

5、naccreditation;result-orientededucation;continuousimprovement;teachingreform;2016年6月我国工程教育正式成为《华盛顿协议》成员，中国工程教育专业认证协会（CEEAA）认证的中国大陆工程专业本科学位将得到所有该协议正式成员的承认，提升丫我国工程师资格国际互认度，增强丫我国工程技术领域国际竞争力。国内绝大多数985、211高校都己经参加认证，其余高校也是积极参加，预计2016年底参加工程教育认证的高校将超过200所。我校已有4个专业申请

6、参加认证，更多的专业也在积极筹备中。大学物理是自然科学工程的基础，学生学它的基本概念、基本原理、基本规律，对大学物理有比较全面而系统的认识，丫解各种运动形式之间的联系，并能灵活地加以运用，对近代物理学和新发展有一般的了解；同时，要通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力和逻辑推理能力，让学生在本课程的学习中，熟悉和掌握各种分析问题、解决问题的方式和方法，提高学生的综合素质和技能，从而为学生学后继专业课程和解决实际问题提供了必不可少的物理基础知识及常用的物理学分析问题、处理问题的方法m。另外，通过本课程的学习、

7、培养学生辩证唯物主义世界观、科学素质和科学思维方法，为R后从事的工作、科学研究、开拓新技术领域和终身学习打下坚实的基础。一、明确课程目标课程目标的确定是以成果为导向支撑培养目标，根据培养目标屮的学习成果要求来制定课程目标m。作为在工程教育认证背景下的应用型地方本科院校，我们学校以培养应用技术型地方工程人冰为己任，所有我们根据学校实际和专业培养目标中毕业要求中的只体要求制定了木课程的课程目标:通过木课程的学习，使学生具备并掌握用于解决所学专业复杂工程问题的相关工程知识;培养学生的抽象思维能力和逻辑推理能力，熟悉和

8、掌握各种分析问题、解决问题的方式和方法;提高学生的综合素质和技能，运用所学知识、培养能力来设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论，从被动式知识学习到主动式研究;具有自主学习和终身学习的意识，具备不断学习和适应发展的能力。二、制定教学大纲教学大纲的制定支撑专业培养目标达成毕业耍求，明确课程目标落实渗透完成。通过课堂讲授和课后作业的方式，学习和掌握力、热、声、光、电基本