“请讲普通话——校园最美的语言”主题班会活动方案

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1、“说好普通话”主题班会活动方案三年级一班活动时间：2014年09月19日活动地点：教室参加人员：全体同学及班主任活动目标：1.认识推广普通话的意义，了解普通话的特点，掌握说好普通话的方法2、引导学生养成说普通话的习惯,开成良好的普通话氛围3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动过程：同学们大家下午好！从我们踏进校园的那时起从我们开始学习第一堂语文课起从我们接触拼音字母的那刻起普通话就已深入我们每个人的心中普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。在此，我希望

2、通过我们班的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。一、谈谈什么是普通话good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first-3-1、老师：同学们知道什么

3、是普通话吗？谁来谈一谈你对普通话的认识？2、学生自由发言。3、教师补充：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和

4、交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。二、谈说好普通话与方言之间的关系推广普通话是要消除一些人不必要的顾虑和担心，要让人们了解到，方言在特定场合具有自身的使用价值和文化价值，推广普通话不是要消灭方言，而是要让大家在各自方言之外，再掌握一种用途更为广泛的通用语言，

5、以利于学习和工作。要让大家在广播影视、教育教学、公务活动以及在公共场合自觉使用普通话，消除交际障碍，提高交流质量和效率。创造良好的推广普通话工作和学习环境，引导同学们自觉与周围人用普通话交流。讲关于普通话和方言的笑话或小故事有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。下面我们就来听听几个精彩故事。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringisc

6、ompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first-3-老张出差到一大城市，碰到一当地领导，那领导有一亲戚是温州人，知道老张是温州人特高兴，便问起老张认不认识某某，事有凑巧，那人正住老张隔壁，只听老张说：“瞎底底，瞎底底，给是五拉嘎比鳞系，给住五拉嘎比，阔五拉屋底巴牢底巴牢底。。。。”领导瞪大眼睛，一脸雾水，不知道老张说什么？原

7、来老张说的是：晓得的，晓得的，他是我家隔壁邻居，住我家隔壁，和我家紧紧贴在一起。广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。五、结束语：语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。本次主题班会课即将结束了，通过这次主

8、题班会，让我们进一步了解到，推广普通话意义重大，普通话是我们沟通的桥梁，让我们齐努力，共奋进，“讲普通话，做文明人”。同学们，通过上面的活动，我们一定都已经深深认识到了普通话的重要性，只要每个人都能身体力行地说普通话，我相信我们的校园就一定能成为语言飘香的美好家园！good,noloosening.6.