化学性眼灼伤患者的临床特点及护理方法分析

化学性眼灼伤患者的临床特点及护理方法分析

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1、化学性眼灼伤患者的临床特点及护理方法分析姜蓉(东南大学医学院附属南京同仁医院江苏南京211102)摘要:目的:总结分析化学性眼灼伤患者的临床特点,并制定相应的护理措施,研宄其护理效果。方法:收集在我院就诊的44例(70眼)患者的临床资料进行回顾性分析,总结患者的临床特点,并实施综合护理干预。结果:化学性眼灼伤患者以年龄为21-60岁的人群居多,且患者职业以工人为主;患者在得到有效治疗及护理干预后视力均明显改善,治疗后视力≥0.80者显著增多,视力≤0.10者则显著减少,治疗前后比较差异性

2、显著(p<0.05)。结论:及时给予化学性眼灼伤患者有效治疗,并配合全面护理干预可显著改善患者治疗效果,改善视力,临床价值显著,可推广应用。关键词:化学性眼灼伤;临床特点;视力[中图分类号]R246.82[文献标识码]A文章编号:化学性眼灼伤属于眼外科常见病,研究显示腐蚀剂、酸碱类化学物、氧化剂、刺激性气体等都可能会导致化学性眼灼伤发生,对患者视力的影响极大,严重时甚至会导致患者失明[1]。因此,及时明确化学性眼灼伤患者的临床特点,并釆取有效措施进行处理就显得至关重要。木研宄就收集的70例化学

3、性眼灼伤患者的临床资料进行了回顾性分析,对患者的临床特点进行了分析总结,并开展了有效的护理干预,详细报告如下。1.资料与方法1.1临床资料收集2013年1月到2015年1月期间在我院就诊的44例(70眼)化学性眼灼伤患者的临床资料进行研究分析,其中男32例,女12例,年龄最小12岁,最大68岁,平均年龄(45.6±5.9)岁;受伤至就诊时间最短30min,最长24h,平均(10.3±1.6)h;其中27例为酸性烧伤,17例为碱性烧伤;损伤程度:1度34眼,2度20眼,3度

4、10眼,4度6眼;患眼均伴有不同程度视力降低、流泪、眼痛、畏光等症状。1.2方法1.2.1治疗方法所有病人入院后均进行急诊处理,对患者患眼情况进行认真检查,明确患者角膜表面、结膜囊内是否残留奋固体化学品,进行清理,然后翻转眼睑,转动眼球,露出穹窿部,并利用生理盐水进行冲洗。冲洗后将维生素C、庆大霉素注射至结膜下,并进行局部消炎,另外应定吋给予患者患眼热敷处理。此外,还应利用免疫抑制剂、糖皮质激素等对患者进行全身处理;了解患者基本情况,年龄、职业等;同时在治疗前后应分别对患者视力进行检测。1.3护理方

5、法1.3.1急救护理致伤物的性质、浓度与眼部接触吋间的长短、接触面积的人小是影响患者眼部损伤程度的关键,因此,患者入院后医护人员必须要及时展开抢救,利用大量生理盐水对患者眼部进行有效冲洗,尽可能缩短致伤物与眼部的接触吋间及接触面积。冲洗吋应翻开患者眼睑,并II应指导患者适当转动眼球,以确保冲洗的彻底性。冲洗时间应超过20分钟,ii生理盐水使用量应大于2000mL。若致伤物为固体,如水泥、石灰等则应先利用棉签将致伤物拭去,然后再进行冲洗,冲洗过程中应利用pH试纸对患者眼泪酸碱度进行检测。冲洗后可利用维

6、生素C、庆大霉素进行注射治疗,以提高机体抗感染能力。对于需行手术治疗的患者,护理人员则应做好相应的手术准备,疲与患者及其家属做好沟通工作,取得支持。1.3.2入院后护理入院后护理人员应严密观察患者病情变化,并认真记录。伤后3d眼晴分泌物较多,护理人员应在进行药水点眼处理前拭掉眼角分泌物,且点眼吋应采用多点位方式进行,确保药水与组织冇效接触,以提高药效。另外,护理人员应指导患者坚持进行眼球运动,并成让患者明白眼球运动的作用及效果,以提高患者的依从性;同时应嘱咐患者眼球运动应尽可能轻柔,ii不可挤压眼球

7、,以防角膜穿孔现象发生。若患者眼部疼痛骤然加重或其他异常现象发生则应立即告知医生,并协助医生进行治疗及处理。1.3.3心理护理由于眼灼伤发病较急,i对患者正常生活影响较人,患者通常无任何思想准备,故而极易产生焦虑、恐惧、紧张等不良情绪。因此,护理人员必须要重视对患者的心理干预,及时和患者沟通,向患者讲解病情变化,耐心听患者倾诉,安慰、鼓励患者;同时护理人员应向患者讲解治疗方法、治疗的有效性等,让患者明白通过有效的治疗及干预视力通常是可以得到改善的,增强患者的信心及勇气;对于视力难以恢复或产生畸形的患

8、者则应给予患者更多的关心,冋吋还应鼓励患者家属、朋友等多关心、鼓励患者,让患者感受到来自家人、朋友的温暖,尽可能消除其不良情绪。1.3观察指标冋顾性分析患者临床资料,总结患者职业特征及年龄分布情况,并对治疗前后患者视力改善情况进行比较。1.4统计学分析采用spsslS.O统计学软件分析患者临床资料,以(%)表示计数资料,治疗前后采用x2对计数资料展开比较,p<0.05为有统计学意义。1.结果2.1化学性眼灼伤患者年龄分布情况分析本组44例(70眼)患者中9例(1

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