大庆石油学院华瑞学院本科生毕业设计(论文)大纲制定规范

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1、大庆石油学院华瑞学院本科生毕业设计（论文）大纲制定规范毕业设计（论文）教学大纲是毕业设计（论文）组织实施的指导性文件，应按照本科生人才培养方案的要求制定，为了保证我院毕业设计（论文）的教学质量，规范毕业设计（论文）教学要求，特制定本规范。一、大纲的内容及格式各专业应根据本科生人才培养方案的要求，制定各自的毕业设计（论文）教学大纲。其基本内容及格式如下：《XX专业毕业设计（论文）教学大纲》（一）大纲说明本大纲根据XX专业XX年教学计划制订。适用专业：课程性质：学时∕周数：（二）毕业设计（论文）目的（三）毕业设计（论文）内容及基本要求（四）毕业设计（论文）教学环节和时间分配（五）成绩评定最后要

2、注明制定人、审定人、批准人。二、大纲内容的编写要求（一）关于“大纲说明”填写说明大纲制定的依据，按照“本大纲根据X专业XX年本科生人才培养方案制订”字样填写。“适用专业”、“课程性质”可按照如下格式填写：适用专业：XX专业本科生课程性质：必修，实践教学环节“学时∕周数”各专业根据专业培养方案填写：学时∕周数：（二）关于“毕业设计（论文）目的”的编写毕业设计（论文）的主要目的是：培养学生综合运用所学的专业基础理论、专业知识和基本技能，分析和解决本学科实际问题的能力。通过毕业设计（论文）使学生熟悉本专业工程设计或某一生产工艺全过程，掌握设计、专题研究的方法和技能，掌握撰写科学学术论文的基本程序

3、和方法，完成应用型人才的基本训练。因此，毕业设计（论文）目的编写，要充分结合本专业的人才培养目标要求进行。（三）关于“毕业设计（论文）内容及基本要求”的编写毕业设计（论文）是专业教学的最后一个环节，是整个专业教学的总结，对教学质量的检查、巩固和提高具有重要作用。毕业设计（论文）教学工作是一个具有独立性、综合性和实用性的实践教学环节，既可以全面检查学生基础理论和专业知识掌握的情况、技能的熟练程度和分析解决问题的能力，又能培养和锻炼学生的实际工作能力和创新意识。毕业设计（论文）教学环节按照毕业设计（论文）的开展过程应包括如下内容及要求：1、毕业设计（论文）选题（1）选题的基本原则和要求：①课题

4、必须符合本专业的人才培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容。②课题应尽可能结合生产、科研、实验室建设和社会发展的需要。③课题类型应贯彻因材施教的原则，以利于学生创新精神的发挥。④课题应有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于学生的独立工作能力。⑤课题要有足够的工作量，难易程度适中，学生在导师指导下，在教学计划规定的时间内，经过努力能够完成。⑥同一毕业设计（论文）题目不能连续使用两届以上，除非有明显创新。（2）选题的过程：申报人申报课题、系毕业设计领导小组组织论证、评审、分配课题。2、任务书下达指导教师根据《大庆石油学院华瑞学院本科生毕业设计（论文）管理条例》要求编写毕业设计

5、（论文）任务书，阐述设计（论文）课题的目的、性质、内容和要求，做好学生的思想动员工作。3、调研阶段围绕课题内容，着重培养学生查阅、搜集、汇总加工与分析的能力，整理文献资料的能力及自学能力，导师应向学生介绍、推荐有代表性的书刊及文献资料。4、开题论证阶段着重培养学生理论准备与理论分析的能力，学生应在搞清楚所作课题的基本原理、基本方法和技术条件的前提下，提高所作毕业设计（论文）的方案，并对毕业设计（论文）题目的可行性进行论证，包括文献综述、方案论证、设计思路、进程安排、所需仪器设备等。5、设计制图和研究阶段毕业设计（论文）的主要工作将在这一段时间内完成。指导教师要做好指导工作，按照开题进程表定

6、期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的问题。这一阶段着重培养学生解决实际问题的能力。学生在导师的指导下，努力完成设计（论文）方案中规定的设计和研究内容，使专业素质和业务能力得到全面提高。各专业必须根据专业人才培养目标的要求制定详细的实践技能要求。6、撰写阶段在完成研究后，学生在指导教师的指导下按《大庆石油学院华瑞学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》标准撰写完成毕业设计（论文），并交指导教师审定。这一阶段着重培养学生综合分析问题的能力和撰写设计（论文）报告的书面表达能力。学生应根据自己的研究结果进行认真地分析、比较、归纳，在此基础上，作出实事求是的结论，指出本设计（论文）在

7、理论上和实际上有哪些实际意义，有哪些新进展和创新点以及存在的问题及建议。毕业设计（论文）撰写内容一般由封面、任务书、摘要、目录、正文、结论、参考文献、致谢及附录组成。7、答辩阶段毕业设计（论文）答辩是检查学生毕业设计（论文）质量的重要手段，是毕业设计（论文）成绩评定的主要依据。学生在导师的指导下完成设计（论文）后，交指导教师和评阅教师评审，准备答辩材料。通过答辩，着重培养学生的语言表达能力及答辩能力。答辩时，学生应在规定