小组工作的相关理论与小组动力

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1、第三章小组工作理论与小组工作动力第一节小组工作的相关理论第二节小组动力分析第一节小组工作的相关理论对小组工作有重要影响和贡献的理论：需要理论小组动力学理论社会学习理论镜中自我理论交流分析理论需要理论需要定义有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体内部环境或外部环境生活条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉。分类以起源分类以对象分类自然需要社会需要物质需要精神需要1.马斯洛的需要层次理论(need-hierarchytheory)（1908-1970）美国人本主义心理学的主要创始人之一。1943年，在《动机与人格》中系统阐述需要层次论。1954年，他在《激励与个性

2、》一书中又补充了两个的需要层次，即在尊重的需要之后，增加了“求知需要”和“审美需要"。生理需求(physiologicalneed)此需求包括维持个体生存及延续种族所需要的资源，和促进使个体处于平衡状态，如：食、衣、住行的满足，需要运动、休息、休闲和睡眠等。安全需求(safetyneed)此需求主要在免于害怕、焦虑、混乱、紧张、危机及威胁，使个体能在安全、稳定、秩序下，获得依赖和保护。爱与归属需求(belongingnessandloveneed)此需求主要在被接纳、爱护、关注、鼓励及支持，避免孤独、陌生、寂寞、疏离，使个体能成为团体中的一份子，与他人建立亲密的关系。

3、例如：避免孤独、寂寞、陌生，并进而成为团体的一份子，与他人建立亲密的关系。自尊需求(self-esteemneed)此项需求分有两种，一为成熟需求，二为威望需求。前者指尊重自己，例如：相信自己有能力、有自信、独立及胜任感。后者则指需要受人尊重，例如：有声望、有地位、受人注意及受人赏识。整体而言是指获取或维护个人自尊心的一切需求。知识和理解需求(needtoknow)此需求又称为认知需求，旨在探讨、分析了解事情的真相(也就是当遇到不理解的人、事、物，有希望理解的需求)，例如：充满好奇心、了解和求知的冲动美的需求(aestheticneed)此需求又称情意需求，指的是追求对

4、称、系统美感的经验，对美好事物欣赏的需求，使人更富情趣、生动，例如：希望居住在环境幽雅的住宅，幽雅舒适的生活。自我实现需求(self-actualizationneed)此需求意指完成个人目标、发挥潜能，充分成长，最后趋向统整的个体。例如：具接纳自己、面对问题、自动自发的思考、富创造力、幽默感、民主价值等特质的人。人类的需要按照由低到高不断递进的顺序分为若干个层次。层次越低的需要，强度越大，层次越高的需要，其强度越弱。只有较低层次的需要得到满足后，较高层次的需要才会出现并要求得到满足。需要理论2.舒茨的人际需要理论（1958年）舒茨的人际需要理论主要是阐述人际关系的形成

5、、取向类型以及小组聚散过程特征的理论。舒茨的理论主要有以下几点：第一，每个人都有三种基本的人际需要：三种基本需要的形成与个体的早期成长经验密切相关。第二，需要满足方式相对的与包容需要支配需要情感需要继承性连续性第三，基本人际取向。根据三种需要的相对强度和表达的主动或被动性，舒茨界定了六种基本人际关系取向。第四，关于“相容”。舒茨认为人际关系中存在着三种人际相容：互换的相容、发动的相容、交互的相容第五，关于小组的形成与瓦解。小组的形成、发展要经历沟通、控制与爱三个阶段。主动包容型被动包容型主动支配型被动支配型主动情感型被动情感型需要理论3.需要理论对小组工作的启示帮助小组

6、工作员把握小组的方向。帮助小组工作员明确小组的目标。帮助小组工作员更好地理解组员的互动关系。小组动力学1.小组动力学的内容勒温（1890—1947），德裔美国心理学家，拓朴心理学的创始人，实验社会心理学的先驱，格式塔心理学的后期代表人，传播学的奠基人之一。团体动力学是如何产生的？库尔特·勒温在1939年发表的“社会空间实验”一文中首次使用了“团体动力学”这个概念。团体动力学产生于40年代的美国。30年代前后，由于世界大战和与西方工业发展结伴而行的经济萧条，使得美国的一些社会问题，如移民问题、黑人问题、青少年犯罪和儿童教育等问题变得日益尖锐，团体曾一度被看作是调节工厂和集

7、体冲突的关键，家庭和一些目的性社团则被认为是战争动乱之后复兴社会生活的必要手段。场域理论的诞生：勒温参加了一战争。战场却远非人们的想象，血与火的气氛，惨不忍睹的事实，都会深深震撼每一个人的心灵。许多事物的性质在战场上都全然改观了，一切价值在战争中都具有了完全不同的意义。有感于此，勒温于1917年写就了一篇论文──《战场景象》，勒温的心理学由此诞生了。在战场上，人性和良心要重新定义，人的个性和个人的善恶都不起作用了，每个人都随着他所属的集团而被定性：是敌方的，便是坏的；是己方的，便是好的。个人的性格和品行都被这简单的好与坏所取代。这种体验和