《计算机网络课程设计任务书》

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1、《计算机网络课程设计任务书》2016/8/20一、课程设计的目的学习网络编程的目的是为了用高级计算机语言解决实际问题。通过课程设计可以提高学生的思维能力，促进学生的综合应用能力和专业素质的提高。通过此次课程设计主要达到以下目的：n了解并掌握一门网络编程语言，具备独立分析和解决问题的能力；n初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；n提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；n训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。二、课程

2、设计的基本要求1、开发环境：VisualStudio2010+SQLServer2005，开发语言C#，要求是ASP.NET程序。2、独立思考，独立完成：课程设计中各任务的设计和调试要求独立完成，遇到问题可以讨论，但不可以拷贝。做好上机准备：每次上机前，要事先编制好准备调试的程序，认真想好调试步骤和有关环境的设置方法，准备好有关的文件。3、按照课程设计的具体要求建立的功能模块，每个模块要求按照如下几个内容认真完成；其中包括：a）需求分析：在该部分中叙述，如何完成该任务，将任务分解为若干模块，简述每个模块做什么。b）概要设计

3、在此说明每个部分的算法设计（一般是描述算法的流程图），以及程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该存储结构的定义）。c）详细设计各个算法的具体实现，对每个关键模块5要有相应的源程序（每个功能模块采用不同的函数实现，只给出关健部分代码！）源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。d）调试分析测试数据，测试输出的结果，时间复杂度分析，和每个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？），算法的改进设想。e）课程设计总结：（保存在word文档中）

4、总结可以包括：课程设计过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考；4、每组实现的结果必须进行检查和演示；程序源代码和程序的说明文件必须上交，作为考核内容的一部分；（上交时每人交一份，文件夹的取名规则为：“学号姓名”，如“200413498高魁”。该文件夹下至少包括：“源代码”、“课程设计报告”。由学习委员收集刻盘按规定时间统一上交）。课程设计报告不允许有两位或两位以上的学生报告内容相同或相近，一旦查出，无设计成绩。5、报告提交时间：第8周检查，最后一次课之前由学习委员收集上交，迟交无成绩。先由学委

5、收集报告电子文档，审查合格后方可打印。形式：课程设计报告(要求打印）和电子文档(统一刻盘）。三、课程设计内容：1、C语言在线考试系统在线考试系统借助计算机技术，使用IE浏览器，完成考试、交卷等考试任务，还可以通过互联完成考试的控制。【基本要求】（1）考试题型分为选择、判断、填空三种题型。（2）学生通过网络进行在线作答。答卷后，学生可在线自动交卷。交卷同时，系统将自动评分，生成考试成绩数据。（3）教师可设置试卷的总分、题目的数量和分值，可以向题库中添加题目。（4）管理员可对学生基本信息及考试成绩信息进行查询、更改等管理，也有

6、利于学校教务的管理。（5）考试结束后可生成Excel格式学生成绩表。52、数据结构题库管理系统试题库软件要求能够在B/S环境中生成一份完美的试卷和对应答案。【基本要求】（1）按目录生成知识点库。（2）题型包括选择、填空、简答和程序设计，每道试题除题目和答案外，还应包括所属知识点他难易度。（3）试题录入和试题批量导入，试题编辑。（4）灵活的试卷构造功能，用户可自定义试卷标题、试题数量、总分、试题难度系数等。（5）生成试卷文档格式为Word文档，试卷生成的同时自动生成试题答案。3、C语言作业管理系统解决学生上传作业问题，教师可

7、以将新作业题目传到该系统上，也可以在此系统上批改学生上传的作业，学生可查看作业批改结果。【基本要求】（1）管理员具有添加和删除教师、学生、专业、班级，修改用户信息等功能。具有学生、教师、管理员注册，个人信息的查和修改等功能；（2）学生具有查阅教师布置作业、上传作业、作业成绩的查看和修改个人信息等功能；（3）老师具有学生作业的布置、学生作业的删除、成绩发布、成绩修改、下载提交的作业修改个人信息等功能；（4）课程答疑，学生可在系统中向提出问题，教师和其它同学均可解答或参与讨论，论坛模式。4、高校学生选课系统运用软件技术，建立选

8、课管理系统，在学生选课平台上将学生的选课操作以及各项信息操作一一实现。【基本要求】（1）管理员信息管理：对用户（教师、学生等）进行添加、删除、修改等操作，并设置相关用户的权限，对课程信息进行更新、删除操作，同时可以修改个人信息。可以对系统的用户信息、课程信息进行查询。5（2）教师信息管理：查询所开设课程