三字经教案20课时免费

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1、三字经教案20课时免费洲村小学三字经第1课时内容：课文第一课。目标和要求：1，能正确流利的朗读课文。2，理解并掌握意思。过程设计：1，朗读课文2，理解意思：学生自悟。讲意思人之初，性本善。性相近，习相远。人生下来的时候自性都是圆满的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了善与恶及好与坏的差别。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。3，齐读意思。4，齐背课文。5，学习故事。6，作业：默写课文。第2课时内容

2、：课文第2课。目标和要求：1，能正确流利的朗读课文。2，理解并掌握意思。过程设计：1，朗读课文2，理解意思：学生自悟。讲意思昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。3，齐读意思。4．齐背课文。5，学习小故事。6，作业：默写课文。第3课时内容：课文第3课。目标和要求：1能正确流利的朗读课文。2理解并掌握意思。

3、过程设计：1朗读课文2理解意思：学生自悟。讲意思养不教，父之过。教不严，师之惰。仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的过错。子不学，非所宜。幼不学，老何为。小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？3，齐读意思。4．齐背课文。5，学习小故事。6，作业：默写课文。第4课时内容：课文第4课。目标和要求：1能正确流利的朗读课文。2理解并掌握意思。过程设计：1朗读课文2理解意思：学生自悟。讲意思玉不琢

4、，不成器。人不学，不知义。玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。3，齐读意思。4．齐背课文。5，学习小故事。6，作业：默写课文。第5课时内容：课文第5课。目标和要求：1能正确流利的朗读课文。2理解并掌握意思。过程设计：1朗读课文2理解意思：学生自悟。讲意思香九龄，能温席。孝于亲，所当执。东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该

5、实行和效仿的。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。3，齐读意思。4．齐背课文。5，学习小故事。6，作业：背诵并默写课文第6课时内容：课文第6课。目标和要求：1能正确流利的朗读课文。2理解并掌握意思。过程设计：1朗读课文2理解意思：学生自悟。讲意思一而十，十

6、而百。百而千，千而万。我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，然后十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万??一直变化下去。三才者，天地人。三光者，日月星。还应该知道一些日常生活常识，如什么叫“三才”？三才指的是天、地、人三个方面。什么叫“三光呢？三光就是太阳、月亮、星星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。什么是“三纲”呢？三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理、相互之间遵守道义，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。3，齐读意思。4．齐背课文。5，学习小故事。6

7、，作业：背诵并默写课文第7课时介绍《三字经》教学目标:交流《三字经》的背诵与理解,激发学生爱背三字经。教学过程:一、引入二、介绍《三字经》首先老师向大家简单介绍《三字经》:《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。现被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。《三字经》的内容分为六个部份,每一部份有一个中心。从“

8、人之初,性本善”到“人不学,不知义”,讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材;从“为人学,方少时”至“首孝悌,次见闻”强调儿童要懂礼仪、要孝敬父母、尊敬兄长,并举了黄香和孔融的例子;从“知某数,识某文”到“此十义,人所同”介绍的是生活中的一些名物常识,有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义,方方面面,一应俱全,而且简单明了