浙教版小学三年级上学期品德与社会期末复习卷三

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1、浙教版小学三年级上学期品德与社会期末复习卷三一、判断题(正确的打√,错误的打X)1、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”的含义是:时间和金子一样贵重,拥有时间就是拥有金子。()2、世上无难事,只怕有心人。养成良好的学习习惯,是引导你到达目标的高速公路。()3、广告是一种影响你去买某种东西的手段。广告做得多的产品,就是好产品。()4、买名牌常常会花更多的钱。因为名牌产品的生产商在广告上要花更多的钱,其实,两种牌子的东西,可能没有多大的差别。()5、注意力不集中会影响学习效果。学习成绩差,做事粗心大意都与注意力不集中有关。()6、只要家庭经济条件好,吃的穿的不用愁,那么家庭生活一定会幸福

2、。()7、“谁言寸草心,报得三春辉”,说明游子对母爱的报答很微小,是报答不了伟大的母爱。()8、生活、学习、工作中充满了竟争与合作,但竞争与合作不能同时存在。()9、我数学成绩不好,而同桌小红数学成绩很好。我不愿意向她请教,我怕被她看不起。()10、小明妈妈喜欢买外包装漂亮的东西,从来不看什么生产日期等。()二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)1、“为中华之崛起而努力读书。”这句名言是()说的。(1)鲁迅(2)高尔基(3)周恩来2、竞争是有规则的,在竞争中主要要做到()。(1)做好宣传工作,宣传自己的长处,揭开别人的短处。(2)搞好人际关系,得到同学、老师的帮助和支持。(3)公

3、正、公平、公开。3、三无产品就是指()。(1)无生产日期、无绿色标志、无质量检验合格证。(2)无生产厂家、无保质期、无电话号码。(3)无质量检验合格证,无产品名称及生产厂家的厂名、厂址,无生产日期和有效期。4、以下直接生产产品的职业是()。(1)商店里的营业员(2)插秧、割稻谷的农民(3)人民教师5、在竞选班长时,小冬大胆地参与竞争,获得了成功。我认为小冬的行为是()。(1)骄傲自大,不虚心。(2)讨好同学和老师,会拍马屁(3)积极参与竞争,在竞争中表现自己,在竞争中锻炼自己。6、所谓绿色食品就是()。(1)这种食品的颜色是绿色的。(2)无污染的安全、优质、营养类食品(3)农民伯伯按

4、传统的工艺加工出来的,而不是靠先进的生产方式加工出来的食品。7、骆驼和小羊的故事说明的道理是()。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsu

5、pervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations(1)骆驼高大,羊矮小,羊要向骆驼学习。(2)骆驼和羊都很骄傲,看不起别人。(3)大家都有自己的长处和短处,光看到自己的长处而看不到自己的短处是不对的。三、连线题华罗庚凿壁借光西汉伟大的经学家匡蘅好学不倦,弟子三千著名的数学家孔子爱书吧,它是你知识的源泉伟大的文学家鲁迅(时间就像海绵里的水,前苏联伟大的文学家只要愿挤,总还是有的)高尔基《堆垒素数论》古代大学问家四、辨析题1、班长冬冬期末考试语文考了96分,全班第一。副班长晶晶说:“有什么稀奇!我如果作文不离题,肯定

6、比他好。”你认为晶晶这样说好不好?为什么?答:晶晶这样说不好。我们应该要看到别人的长处,看到自己的短处,要学会取长补短,要学会向别人学习,这样我们才有进步。2、小东的妈妈非常关心小东的学习,为了小东的学习她再苦再累也甘心。她经常对小东说:“你一定要好好学习,考上大学,将来可以当大官,赚大钱。你如果不好好学习将来就去扫大街。”你认为小东妈妈的话对吗?为什么?答:小东妈妈的话不对。职业没有高低贵贱之分,大家都是为人民服务。我们不应该看不起那些又脏又累的职业。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalE

7、dition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionr

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