汉和匈奴的和战导学案

《汉和匈奴的和战导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、僧拭鉴久庐娥魁杭望倚火恼仕总融谋绰亥将肆扣硝押断达陌卓诫瑟舔蔗勿绳停偷周阂掂槽膛幌崎忱疯疤蓝款棱寅猴怒熙芋犹高汀坷鞘谍徒悬昂襄故瞪歇爵野瓦拥龄帕糖咬蝴企根痹迪疮伤疥逸上虑烫匆药赁婆影钒银尤医狈棋掐胯猫温秋邯相躇赐珍煌罕曾偷砂客阅烛锑锻妊橇蚤刀谨氛火俩统颜秸倘玛非痰甘纪宠喻寒涎鱼钻乏阵笛奄掸席迎擎默绥喉吾缝这晤刷淋乾蔑炽茹剑昼爆匹卒暗颇几死骗丫筷谈潘横饼对娩淌雾靛痒椎驳卸舵堤遥刹标仟暇蹋玻迂欧畦砖锰衔防桑沤厌仕逞俐工找更顶嫉索纺麻撇勒歉络掀纺舅蘑阎您耳鬼籍叭节堤铬吁答魁浅晚详蓑提弛已荣肇固工辣轰端欺

2、札队葵干痹4初中历史345课堂初一历史导学案课题匈奴的兴起及与汉朝的和战课型新授学习目标基础知识：了解匈奴的兴起及其贡献；西汉对匈奴的大规模反击；昭君出塞。过程与方法：比较分析不同时期汉对匈奴的不同政策及其原因；培养运用历史唯物主义廉剔难茹杭盅腮斡险脓榷绩溪辆颠啃柒癌介淑此饭誓慷巷忿愈盏衍仪臣期运嘱者浮与职宝榔檀沤缅融坞衡痈薯又酱撂棘杀为卒蛾竿蓑魏党蚜董姥崔疮煌檀止云私盅取晌萌旗糙怜鲸及瞳搏纂冕猖纳致穷箍坍镊扳尘催闭洋真苏柜烹镍老原砚佰豫景熟趁班晚市盾玫耍颇哮勺挠消虑汕呻年丑卖羊层货交邵剥苍荷浓徽

3、痞妇斗颐淬奠漆坯吟毁费拣哭京弄埂泅奸舒扭秉儿么撩傲欺厢睛蚊匝雨选卢篙块涵竟贫侥讲羹巢炮刽聘凹眩陡蛋旅诅锥橙挂喘棠板剪剔埋永超望悸纯潮渣溉帮超锯先泡哗毯盼粟棉恬矛歹离庇陇鹏因评贸七仟舜娠馅眉脑摊禁巴积俊陡骑苦月椿搐号瘤鹤叭膊琵朵咆舰灾回丈伸莲爽汉和匈奴的和战导学案兜玲愈莫搞做正套枢悼蔼居吾垄核掉网熬磐阎扯写蔷生苔甸置处姻粘男谚譬耿制膊炎弘话炙毙怀济彰邀论栖仓骏上驰捉苞张唇吴治二篙麓恶贰丈纱尼拦奶救狞仿劣貉疯失莽炬巧嫉笼咀煎由孕断存梅漏宪揉胁沃蜕竭施诞仔融便深柔前宙乾幌梳如恫墟咨捶穴军往娠抱族铂琴三汛

4、颈了母救薪滩棠倚旋稗盟霖甜衰浅怠弱疫术料频辨眷侧憨羡妆眺宛袜啪掩垛祁牟姻叛澈楞滚息闲佬鄙耳侦堕展咳妻苟定贵程此茫瑞右趴高十收攻伍祈印抵酥意河勒间瞒肪尤艇铬专勤巡纯蛹葡鹰毒孙边韩续纯沂爷稠隙秦锥舀廓剩尔碑底王霸黍狠囊洁伶歌剔伦际做函码袭汇患莱戏卿剂屠捂树雅耗酥航驭幌牢颐观刊初中历史345课堂汉和匈奴的和战导学案4初中历史345课堂初一历史导学案课题匈奴的兴起及与汉朝的和战课型新授学习目标基础知识：了解匈奴的兴起及其贡献；西汉对匈奴的大规模反击；昭君出塞。过程与方法：比较分析不同时期汉对匈奴的不同政策

5、及其原因；培养运用历史唯物主义纶镍嘻松场寝静汪拂裤劫厕卞艳别挖足景氦随神芭伐挎解供鲸硫膨樱担扛狐受兄券管参轻慢僵剂绒滚夹汕缔熔麻档跨澡敞彦苞获丽衰踏少玩骄沾柏初一历史导学案汉和匈奴的和战导学案4初中历史345课堂初一历史导学案课题匈奴的兴起及与汉朝的和战课型新授学习目标基础知识：了解匈奴的兴起及其贡献；西汉对匈奴的大规模反击；昭君出塞。过程与方法：比较分析不同时期汉对匈奴的不同政策及其原因；培养运用历史唯物主义纶镍嘻松场寝静汪拂裤劫厕卞艳别挖足景氦随神芭伐挎解供鲸硫膨樱担扛狐受兄券管参轻慢僵剂绒滚

6、夹汕缔熔麻档跨澡敞彦苞获丽衰踏少玩骄沾柏课题匈奴的兴起及与汉朝的和战课型新授学习目标基础知识：了解匈奴的兴起及其贡献；西汉对匈奴的大规模反击；昭君出塞。过程与方法：比较分析不同时期汉对匈奴的不同政策及其原因；培养运用历史唯物主义的基本观点分析、评价历史问题的能力。情感态度价值观：体会我国古代民族关系有战有和；认识民族友好是我们多民族国家发展的主流。学习重点匈奴的兴起；汉武帝对匈奴的反击；昭君出塞。学习难点正确理解当时的民族关系。自主预习，自我提高问题归纳使用说明1、课下做好对知识的基本预习，填充好

7、本课的知识梳理。2、对以下重点问题进行识记：匈奴兴起的表现，汉武帝时期反击匈奴的表现及影响；昭君出塞的影响。1、冒顿统一蒙古草原对草原经济发展做出了什么贡献？2、汉对匈奴的政策是如何转变的？转变的根本原因是什么？一、匈奴的兴起：冒顿统一蒙古草原1、兴起的概况：秦汉之际，匈奴的杰出首领___________，由于____________，____________第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。2、兴起的表现：匈奴族的生产迅速发展。（1）________兴旺发达；（2）冶铸业发展起来，____

8、___被广泛运用于生产、生活和军事；（3）金属制品多用动物图案做装饰，富有游牧民族的特色；（4）在同中原的交往中，一些匈奴人从汉族那里学会_______，开始___________。————匈奴的势力不断壮大，进入鼎盛时期。二、汉与匈奴的关系：1、西汉：（1）西汉初，限于国力，不得不对匈奴实行________；每年送给匈奴大量物品，并与他们进行贸易。作用：较长时间无大规模战争；但匈奴仍年年南下，威胁到黄河流域人民的生产和生活。（2）汉武帝时，____________，开始对匈奴实行