信息系统分析与设计实训大纲

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1、信息系统分析与设计实训课程教学大纲课程名称：信息系统分析与设计实训课总学时：40面对专业：信息管理毕业授课地点：实训楼108-3305-2一、课程简介：通过本课程的学习，使学生学习和掌握系统的基本概念和基本理论，了解信息系统及信息处理的基本原理和技术，掌握管理信息系统开发的基本方法和技能，要求学生能够独立设计某个管理信息系统，并通过上机实现系统功能，提高学生的编程能力，为开发管理软件打下坚实的基础。二、教学目的：通过本课程的学习，使学生学习和掌握系统的基本概念和基本理论，了解信息系统及信息处理的基本原理和技术，掌握管理信息系统开发的基本方法和技能，要求学生能够独立设计某

2、个管理信息系统，并通过上机实现系统功能，提高学生的编程能力，为开发管理软件打下坚实的基础。三、实训项目、内容、时间分配、实训要求1、实训项目名称：数据库设计学时分配：10学时内容提要：掌握数据字典设计。数据字典也称数据目录，是每个DBMS必须提供的功能。数据字典是一组关于数据的数据，也叫元数据。数据库系统运行时要涉及许多对象，如数据库、模式、子模式、数据类型、物理文件、记录、数据项、用户、事务和程序等，数据字典不仅存储了上述各种对象的描述信息，还存储了系统管理所需要的各种对象的细节信息，如模式间的映像、索引、完整性约束规则、安全性约束规则等。实训要求：结合数据库设计要求

3、设计《图书信息管理系统》。达到以下要求。1、由对下列四类元素的定义组成：(1)数据流(2)数据流分量(数据元素)(3)数据存储(4)处理2、除数据定义外，数据字典还应包括：记录数据元素的下述信息(1)一般信息（名字，别名，描述）(2)定义（数据类型，长度，结构）(3)使用特点（值的范围，使用频率，使用方式，输入/输出/本地条件值等）(4)控制信息（来源，用户，使用它的程序，改变权，使用权等）(5)分组信息（父结点，从属结构，物理位置──记录，文件和数据库等）2、实训项目名称：信息系统的设计学时分配：8学时内容提要：1）管理信息系统的基本结构2）管理信息系统的功能结构3）

4、管理信息系统的管理/职能结构第一、MIS的层次结构。管理活动一般分为高中低3个层次，与此相对应，我们可分别建立战略计划子系统、管理控制子系统和执行控制子系统，这就构成了MIS的纵向结构。第二、MIS的职能结构。从横向来看，一个企业或组织的管理活动是按职能划分的，与此相对应，我们可分别建立若干个基于职能的子系统，这就是MIS的职能结构。第三、纵向和横向交叉在一起就形成了MIS矩阵结构，即书中所说的交叉结构。4）管理信息系统的网络计算结构实训要求：1)掌握管理信息系统的基本结构。2)掌握管理信息系统的功能结构。3)掌握管理信息系统的管理/职能结构。4)掌握管理信息系统的网络

5、计算结构。3、实训项目名称：用户管理功能的实现学时分配：12学时内容提要：在该功能模块中定义类库。结合数据库要求设计功能模块的定义，功能模块的实现。结合类库实现用户登录，用户注册，用户管理，密码修改，角色设置，权限分配等功能。实训要求：1）类库的定义和实现；2）用户登录；3）用户管理；4）密码修改；5）角色设置；6）权限分配。3、实训项目名称：图书信息系统管理的功能实现学时分配：10学时内容提要：结合数据库设计要求实现系统功能图书管理，图书类别管理，出版社信息管理等。定义类库。设计系统界面，功能实现。实现图书的入库，出库和图书的内部管理。如借阅，图书归还等。实训要求：1

6、）类库的定义；2）图书类别管理；3）出版社信息管理；4）图书管理；5）图书入库管理；6）图书的借阅；7）图书的归还等。四．考核办法：1、成绩评定总则综合成绩=30％平时成绩＋70％项目考试成绩2、平时成绩评定平时成绩＝考勤（40%）+课堂表现（30%）+实训（30%）。3、实训成绩评定根据实训系统设计进行评定4、期末考核评定项目考试五．参考实训教材：1、《信息系统分析与设计》主编卫红春西安电子科技大学出版社2、《管理信息系统分析与设计》邝孔武，王晓敏编著、清华大学出版社3、《信息系统的开发与管理教程》左美云，邝孔武主编、清华大学出版社4、《管理信息系统》黄梯云主编、高等

7、教育出版社5、《数据库与管理信息系统自动生成编程》大连理工大学出版社6、《管理信息系统》邱光谊编著、电子工业出版社