高三化学总复习(专题攻略)之探究性化学实验 三- 真题训练一

高三化学总复习(专题攻略)之探究性化学实验 三- 真题训练一

ID:20039703

大小:153.00 KB

页数:3页

时间:2018-10-07

高三化学总复习(专题攻略)之探究性化学实验 三- 真题训练一_第1页
高三化学总复习(专题攻略)之探究性化学实验 三- 真题训练一_第2页
高三化学总复习(专题攻略)之探究性化学实验 三- 真题训练一_第3页
资源描述:

《高三化学总复习(专题攻略)之探究性化学实验 三- 真题训练一》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、三.真题训练一1.(2015四川)(NH4)2SO4是常见的化肥和化工原料,受热易分解。某兴趣小组拟探究其分解产物。查阅资料](NH4)2SO4在260℃和400℃时分解产物不同。实验探究]该小组拟选用下图所示装置进行实验(夹持和加热装置略)实验1:连接装置A-B-C-D,检查气密性,按图示加入试剂(装置B盛0.5000mol/L盐酸70.00mL)。通入N2排尽空气后,于260℃加热装置A一段时间,停止加热,冷却,停止通入N2。品红溶液不褪色,取下装置B,加入指示剂,用0.2000mol/LNaOH溶液滴定剩余盐酸,终点时消耗N

2、aOH溶液25.00mL。经检验滴定后的溶液中无SO42-。(1)仪器X的名称是________________。(2)滴定前,下列操作的正确顺序是_________(填字母编号)。a.盛装0.2000mol/LNaOH溶液b.用0.2000mol/LNaOH溶液润洗c.读数、记录d.查漏、清洗e.排尽滴定管尖嘴的气泡并调整液面(3)装置B内溶液吸收气体的物质的量是__________mol实验2:连接装置A-D-B,检查气密性,按图示重新加入试剂。通入N2排尽空气后,于400℃加热装置A至(NH4)2SO4完全分解无残留物,停止

3、加热,冷却,停止通入N2。观察到装置A、D之间的导气管内有少量白色固体。经检验,该白色固体和装置D内溶液中有SO32-,无SO42-。进一步研究发现,气体产物中无氮氧化物。(4)检验装置D内溶液中有SO32-,无SO42-的实验操作和现象是__________.(5)装置B内溶液吸收的气体是____________.(6)(NH4)2SO4在400℃分解的化学方程式是______________________.2.(2014山东)研究氮氧化物与悬浮在大气中海盐粒子的相互作用时,涉及如下反应:2NO2(g)+NaCl(s)NaNO

4、3(s)+ClNO(g)K1∆H<0(I)2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g)K2∆H<0(II)(1)4NO2(g)+2NaCl(s)2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)的平衡常数K=(用K1、K2表示)。(2)为研究不同条件对反应(II)的影响,在恒温条件下,向2L恒容密闭容器中加入0.2molNO和0.1molCl23,10min时反应(II)达到平衡。测得10min内v(ClNO)=7.5×10-3mol•L-1•min-1,则平衡后n(Cl2)=mol,NO的转化率а1=。其它条件保持不变,反应(II)在

5、恒压条件下进行,平衡时NO的转化率а2а1(填“>”“<”或“=”),平衡常数K2(填“增大”“减小”或“不变”。若要使K2减小,可采用的措施是。(3)实验室可用NaOH溶液吸收NO2,反应为2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O。含0.2molNaOH的水溶液与0.2molNO2恰好完全反应得1L溶液A,溶液B为0.1mol•L‾1的CH3COONa溶液,则两溶液中c(NO3‾)、c(NO2-)和c(CH3COO‾)由大到小的顺序为。(已知HNO2的电离常数Ka=7.1×10-4mol•L‾1,CH3COOH的电离

6、常数Ka=1.7×10-5mol•L‾1,可使溶液A和溶液B的pH相等的方法是。a.向溶液A中加适量水b.向溶液A中加适量NaOHc.向溶液B中加适量水d..向溶液B中加适量NaOH1.【答案】(1)圆底烧瓶(2)dbaec(3)0.03mol(4)取少量装置D内溶液于试管中,滴加BaCl2溶液,生成白色沉淀;加入足量稀盐酸后沉淀完全溶解,放出无色刺激性气体(5)NH3(6)3(NH4)2SO44NH3↑+N2↑+3SO2↑+6H2O↑【名师点睛】3考纲明确要求考生能根据实验试题要求:(1)设计、评价或改进实验方案;(2)了解控制

7、实验条件的方法;(3)分析或处理实验数据,得出合理结论(4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。实验方案设计与评价取材于教材、高于教材,注重创新是近年高考化学试题的一大特点。近年高考综合实验试题往往是在教材实验、演示实验或考生已有实验知识的基础上进行改进,创设新情境,提出新问题,考查考生的创新意识。主要体现在以下几个方面:(1)根据题干给予的新信息,预测实验现象等。(2)药品使用创新、仪器功能拓展、实验操作改进创新和实验操作新途径开辟等。(3)面对新情境,能够正确提取并处理信息(准确提炼规律、严密推理分析、做出合理解释等)。(4)面对

8、新问题,能够全面深入思考,合理优化结构,准确深刻评价等。2.【答案】(1)K12/K2(2)2.5×10-2;75%;>;不变;升高温度(3)c(NO3‾)>c(NO2-)>c(CH3COO‾);b、c【解析】由已知反应的平衡常数求未知反应的平衡常

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。