万丛章《电子技术基础与技能》教学计划new

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1、罗田理工中等专业学校学期授课计划（2010/2011学年第2学期）课程名称：《电子技术基础与技能》计划总学时：120已授课学时0本学期学时：70授课班级：10秋电子老师姓名：万丛章审核：万丛章填报日期：2011年2月5一、学期授课计划编制说明：使用教材（名称、编著者、版本）《电子技术基础与技能》卜锡滨双色板主要参考书（名称、编著者、版本）模拟电子技术张志良2006.8第一版教学大纲（名称、编著者、版本）本学期教学周数15周课时数8学期总课时数120二、教材分析：《电子技术基础与技能》是中职学校电类专业必修的一门专业教材课。其任务是使学生掌握电类专业必备

2、的电子技术基础知识和技能，具有分析和解决生产与生活中一般的电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力。该教材在内容上体现了以下特点：打基础、重实践；面向就业、兼顾择业；注重应用、学做互动；实物图片、适合中职学生的学知特点。尤其充分考虑了中职学生的知识基础和学习特点，利用实物图片导入学习内容。在实训项目中，依据工艺流程设计实训步骤，实训过程中培养学生规范操作、安全生产意识、提升其职业能力。该教材共13单元，分模电与数电两部分。1—7单元为模拟电子技术：二极管及其应用、三极管及放大作用、常用放大器、直流稳压电源、正弦波振荡电路、高频信号处理电路、晶

3、闸管及其应用电路；8—13单元为数字电子技术：数字电路基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、数模转换与模数转换。教学总课时大约100时，必修84，选修80时。实训课设计的特点必须连续的做完才能把教学效果最大化。最好采用多媒体教学手段，让讲授与演示有机结合，从而提高课堂效率。三、课程目标：1、通过对《电子技术基础与技能》的学习，使学生掌握电类专业必备的电子技术基础知识和技能，具有分析和解决生产与生活中一般的电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力。2、教学过程中充分利应用教材的下列特点：打基础、重实践；面向就业、兼顾择

4、业；注重应用、学做互动；实物图片、适合中职学生的学知特点，5对大限度的让学生成人成才。3、注重学生就业、创业能力与继续学习能力的培养，学会技能和本领，能够就业，成为有用之才；发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺利实现就业，摆脱贫困，从而过上有尊严的生活，这是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。四、学生基本情况分析：10秋电子1班现有学生35人，其中女生23人、男生12人。大部分学生的理科基础较差，但是学生的学习积极性比较高，组织纪律好，通过上学期的学习已经打下了一定的主要基础，本人相信在老师和同学们的共同努力下，一定能按时保质保量的完成《电

5、子技术基础与技能》这门课给予的教学任务。五、主要教学措施：讲授法、实训法，开展课外兴趣小组活动、分组合作、多媒体直观教学法。六、授课主要内容第1页周次起止时间授课章节主要内容（含课程实验、实训、作业）时数1—22.21—3.6第1单元《二极管及其应用》实训1《二极管的识别与检测》实训2《整流滤波电路的安装与测试》3—43.7—3.20第2单元《三极管及放大电路》实训1《三极管的识别与检测》实训2《分压式偏置放大器的安装与调试》55—73.21—4.10第3单元《常用放大器》实训1《音频功放电路的安装与调试》实训2《组装收音机》罗田理工第六届技能节84.

6、11—4.17第4单元《直流稳压电源》实训《直流稳压电源的组装与调试》期中考试1周104.25—5.1第5单元《正弦波振荡电路》实训《制作正弦波振荡器》“五一”劳动节12—135.9—5.15第6单元《高频信号处理电路》实训《组装调频调幅收音机》145.16—5.22第7单元《晶闸体及其应用》实训《制作家用调光台灯电路》15—165.23—6.4第8单元《数字电路基础》实训1《与非门电路的测试》实训2《或非门电路的测试》17周高考期间退试场518—196.10—6.20期末复习及考试罗田理工中专教务处制5