西北大学城市与资源学系区域分析与规划课程

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1、西北大学城市与资源学系《区域分析与规划》课程实习指导书张阳生编二零零四年五月5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve前言区域分析与规划是城市与资源学系开设时间相对较长的一门课

2、程。从1986—1992年,区域分析与规划是作为原经济地理与城乡区域分析与规划专业的一门专业课而开设。讲授72学时,不单独安排课程野外教学实习。到1993年,随着我国高等教育改革的不断深入,城市与资源学系(原地理系)的系科建设与专业改造取得了突破性进展,发生了转折性变化。从1993—2002年,区域规划与原区域分析概论两门课程合并为一门课程——区域分析与规划,并作为专业基础课分别给资源环境与城乡规划管理、城市规划、环境科学三个专业开设。讲授60学时,并只给城市规划专业安排野外教学实习,其它两个专业不安排野外实习。2003年之后,随着新一轮教学计划的全面调整,区域规划与区域

3、分析又一次分离。区域分析与规划作为专业课给资源环境与城乡规划管理和城市规划两个专业开设,并只给资源环境与城乡规划管理专业安排野外实习。因此,按照新教学计划的要求,本教学实习指导书主要根据资源环境与城乡规划管理专业的知识结构、知识衔接关系、教学环节及其相关教学要求而编写。同时,实习指导书与本课程所采用教材配套,作为学习区域分析与规划课程的必备教科书使用,也可作为其它相关课程教学参考。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedas

4、thebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve目录第一章实习目的和意义……………………………………………………………..1第二章实习区域的选择……………………………………………………………...3第三章实习日程安排………………………………………………………………..5第四章主要实习内容简介…………………………………………………………...6一、区域认知…………………………

5、…………………………………………...6二、区域社会经济发展战略……………………………………………………..11三、区域城镇体系规划…………………………………………………………..13四、区域旅游发展规划…………………………………………………………..19五、渭南高新技术产业开发区…………………………………………………..22六、渭河化肥厂…………………………………………………………………..235.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,estab

6、lishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functiona

7、lpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve25第一章实习目的和意义区域分析与规划是一门战略性、综合性、地域性和应用性很强的学科。学习好区域分析与规划这门课程,并能适应未来区域分析与规划方面的理论研究与工作实践,不仅需要有坚实的技术基础知识和广博的专业基础知识,而且一定的教学实践环节也是不可缺少的和极端重要的。因此,本课程的野外教学实习,对于进一步巩固、掌握和灵活运用课堂教学的理论知识与技术方法,结合实际提高广大学生综合分析问题、解决问题的

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