桃墟中学防震抗灾演练和紧急疏散方案

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1、防震抗灾演练和紧急疏散方案一、演练目的四川汶川特大地震震动了全世界，灾害之后，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神，根据2008年“安全生产月”活动的要求，为提高师生防范自救能力，针对发生地震的情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全的目的。通过安全紧急疏散演习，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、演练时间和地点时间：2008年6

2、月24日下午第四节地点：中、东教学楼三、演练组织机构总指挥：樊功建副总指挥：孙百富刘乃华现场指挥：公衍军王相飚刘元功协助指挥：张华张学祥高祥利全体班主任四、工作小组：1、协助指挥小组：各年级组长、各班班主任及部分教师职责：分别到各自班级，相互协助，负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。2、现场警戒小组：张建新王家彬段岳肖职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志事先布置）3、宣传小组：刘元功王世彦张家兴职责：具体负责应急人员撤离现场的摄影、摄像和

3、宣传报道等工作。4、救护小组：医务室工作人员职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5、疏散引导小组：（1）各班班主任在自己的班级，负责指引学生按指定路线安全疏散；（2）中楼各楼层疏散引导7、1刘玉梅7、2孙清华7、3王相庆7、4石莹7、5石莹7、6张峰7、7吴运霞7、8季立全(3)东楼各楼层疏散引导8、1公茂营8、2王家平8、3李志刚8、4公丕双8、5王相喜8、6石少文（4）楼层检查员中三楼西：张明星。三楼东：石少山中四楼西：石运旺。四楼东：张家民东二楼西：石少传东二楼东：罗公振东三楼西：李效忠 

4、（4）疏散通道引导员：中楼东梯：7、37、47、57、6沿中楼东楼梯下到中楼前，中楼西梯：7、17、27、77、8沿中楼西楼梯下到中楼前，东楼西梯：8、18、28、68、5沿东楼西楼梯下到东楼前，东楼东梯：8、38、4沿东楼东楼梯下到东楼前，每班前三排学生从前门，后三排从后门疏散到走廊再到楼梯（根据各班实际分组情况进行安排）。下楼梯时两列同时走，一列靠左，一列靠右，一个接一个快步下楼，不要推挤，不要跑，撤离至楼前花园内；（5）疏散引导员职责：负责在指定位置指引学生沿指定路线有序撤离；楼层引导员在学生队伍前带领学生下

5、楼，下楼时应控制学生下楼速度，防止踩踏（下楼时每班一队，靠近楼梯的班级走右边、另一个班级走左边，如：八班走在一班后边，七班走在二班后面；五班走在四班后边，六班走在三班后面；每个楼梯只有两队）；引导已下到平地的学生迅速往场地撤离（已下到平地的学生应以跑步的形式向指定地点集结），负责本楼层撤离人员的衔接安排工作；负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。（6）楼层检查员：负责检查对应班级的学生有无楼上滞留的情况，并负责两楼层撤离人员的衔接安排工作，协助撤离时的秩序、安全，在拐角、叉道处引导，避免学生

6、误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。然后撤离到指定地点。（7）撤离后学生安全管理：学生撤离后必须到指定的地点，按指定顺序列好队伍，各引导员负责本班级人数的清点，报告年级组长，年级组长报给相应现场负责人（公衍军）。6、年级撤离指挥员职责：（1）演练准备阶段应做好本年级演练动员工作（9月24日上午）各班级在班内的队伍的整理（由南往北：第一排学生自动站为一排，站在南走廊的南边，第二排学生自动站为一排，站在南走廊的北边；第三排学生自动站为一排，站在北走廊的南边，第

7、四排学生自动站为一排，站在北走廊的北边。）（2）演练前15分钟（9月27日下午4：30），做好年级各班演练前准备工作的检查；（3）演练开始后，负责本年段各班撤离时的协调工作，重点是班与班之间撤离时间的协调；（4）做好本年段教师的点名工作。7、未安排具体工作的教师职责：（1）协助做好所任教班级学生的撤离工作；（2）随撤离人员撤离至安全地带，并配合班主任做好学生秩序管理工作。五、疏散管理（一）疏散命令：由应急现场指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报学校应急总指挥的同时发布疏散命令。（二）疏散广播：“请

8、注意，这是地震广播。同学们听到警告后不要慌乱，迅速站在课桌旁边。听从指挥有序撤离，由班主任和楼层管理员带领沿疏散标志从指定的安全出口撤离。”（三）疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。（四）撤离方向：就近安全出口撤离原则。（七）集合地点：学校中楼前花园（集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发