学校骨干教师 培养计划

学校骨干教师 培养计划

ID:20028305

大小:140.00 KB

页数:5页

时间:2018-10-08

学校骨干教师 培养计划_第1页
学校骨干教师 培养计划_第2页
学校骨干教师 培养计划_第3页
学校骨干教师 培养计划_第4页
学校骨干教师 培养计划_第5页
资源描述:

《学校骨干教师 培养计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============学校骨干教师培养计划一、指导思想为进一步加强我校教师队伍建设,提高我校骨干教师的专业化水平,促进骨干教师向教育专家、名师的转化,充分发挥骨干教师的带头和辐射作用,促进我校教师队伍整体素质的提高,从而全面提高学校教育教学质量,制定本方案。二、培养对象⒈市、区级骨干教师、区首席教师;⒉校级骨干教师(教研组长、备课组长)三、培养目标⒈通过多种形式的培训,使骨干教师在教育理念、教学理论、课堂教学能力、教育科研能力、教育教学业绩等方面有较大的提升。⒉骨干教师率先掌握先进的教育

2、技术,力争所有市区级骨干教师达到教育技术中级水平。⒊--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============学校骨干教师培养计划一、指导思想为进一步加强我校教师队伍建设,提高我校骨干教师的专业化水平,促进骨干教师向教育专家、名师的转化,充分发挥骨干教师的带头和辐射作用,促进我校教师队伍整体素质的提高,从而全面提高学校教育教学质量,制定本方案。二、培养对象⒈市、区级骨干教师、

3、区首席教师;⒉校级骨干教师(教研组长、备课组长)三、培养目标⒈通过多种形式的培训,使骨干教师在教育理念、教学理论、课堂教学能力、教育科研能力、教育教学业绩等方面有较大的提升。⒉骨干教师率先掌握先进的教育技术,力争所有市区级骨干教师达到教育技术中级水平。⒊--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============通过学校培养,力争打造至少两个在全区范围内较有影响的骨干教师。四、

4、主要工作措施㈠以理论学习为支撑,抓观念更新。对骨干教师的培养着重学习,学校每月将定期在骨干教师中举办当代教育理论与教育研究方法专题讲座,本篇文章来自资料管理下载。课题研究专项培训等,使骨干教师在教育理念、教学理论、课题研究等方面走在前面。㈡以教育技术为手段,促教学技能提升加强对骨干教师现代教育技术的培训。学校将优先组织骨干教师参加校外高一级的教育技术培训学习,校内进一步加强电子白板与学科整合与网页制作等的技术培训,使骨干教师及时掌握新技能,新方法,在教学资源整合、教学方式手段的运用上做到与时俱进,让个人教育教学优势能更好的发挥辐射作用。为此,骨干教师本学期要上交一份自己设计的多媒体课件

5、。㈢加大视野开拓,提升理论高度学校创造条件选派骨干教师参加校、区、市、国家组织的外出考察培训,接受高层次的培训,与专家、学者对话,再将学习收获传递给娿其他教师,达到“一人学习,众人受益”。㈣以活动为平台,发挥辐射引领作用为使骨干教师自身的发展创造有利条件,并能更好地发挥辐射引领作用,学校将以各类研训活动为平台,在骨干教师中继续开展“五带头”系列研训活动。⒈带头做好“师带徒”活动:骨干教师要切实履行师徒合同相关规定,对徒弟跟踪培养,促使徒弟的业务水平得以迅速提高,发挥骨干教师的“帮、教、带”作用,通过带徒弟互相促进学习,共同提高带教水平。为此要求师傅每周必听徒弟2节课,并于课后及时给以点

6、评,;⒉带头上好一节校级以上引路课:每学期要骨干教师要执教一节有研讨专题的校级以上引路课,以此为契机,在全校范围内,开展大型研讨活动,总结提炼教学经验及策略,为其他教师提供借鉴,在学校教学工作中发挥引领作用;为此,骨干教师于课后要及时上交教学设计教学反思和课件。⒊--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============带头做好主题月论坛活动:本学期我们将开展骨干月论坛活动,

7、每月由上引路课的骨干教师结合学校研修主题和授课后的感悟,给全体教师做一次专题论坛。⒋带头做好课题研究:市区级骨干教师要承担一项课题研究工作。有区级立项课题的骨干教师按照区科研室要求,按计划开展个人课题研究工作。没有区级立项的骨干教师作为校级课题进行研究。每位骨干教师要依据自己的课题立项申请·评审书,制定学期课题研究计划,每月有研究过程资料,学期末撰写课题研究阶段总结。⒌带头撰写教育科研总结论文:鼓励骨干教师积极参加各级各类教育教学论文评选、案例

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。