评选特级教师的体会和感悟

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1、评选特级教师的感悟和体会砂河中学杨永升2013年8月，我参加了省第九批特级教师的评选，最终如愿以偿成为省级特级教师。从4月份着手准备材料到9月份尘埃落定，一路走来，感慨良多。走来下面谈谈自己参评的几点体会，希望能对参加特级教师评选或评职称的教师有所启发。省级特级教师的评选需要经过层层选拨，总体来说对教师的要求是特别高的。本科以上学历、副高职称五年以上、教书育人业绩突出、师德优良、教学业务精湛、科研能力突出、示范引领作用显著。根据规定，由各县市区对符合上述条件的教师进行层层推荐、逐级公示，并择优上报，整个评选过程公开、透明，评出了正气、评出了干劲。　　我

2、评上特级教师以后，周围的同事都很高兴，我们朝夕相处，彼此熟悉。他们看重的不仅是职称给我带来的荣誉，他们更加欣慰的是我的付出终于有了回报。首先是一些硬件的要求必须达到，如学历、职称、论文、荣誉称号等方面必须符合最基本的要求，其中的学历、职称、荣誉称号等方面是否达标，教师可以自行界定是否合格。关键是论文、论著和编写教材情况往往出现理解偏差，导致有些教师自己认为合格，却遭到意外淘汰。对论文、论著和编写教材情况文件要求是：“HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexpos

3、edTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed近五年来作为第一作者正式出版过本学科或教育领域的学术论著（或编写过国家和地方课程教材）或在省级以上学术刊物上公开发表过

4、本学科或教育领域学术论文2篇以上（农村教师可适当放宽）”。在实际操作中，对论著的界定是有正式书号，由正规出版社出版，姓名以第一作者出现；若是编写教材，则必须是编写国家或地方课程教材，各类教辅资料统统不属于编写教材之列，如状元之路、绿色通道、优化设计、创新设计等教辅资料和各地市组织编写的基础训练、伴你学之类的书籍。而且论著和论文都有时间的限制，必须是近五年以来的，过期的也会废掉。论著和论文往往成为一些资深和优秀教师参评的门槛。下面着重谈一谈在讲课课和答辩方面的体会。对于讲课的内容我就不赘述了，特别提醒大家注意以下几点：1、要带着自信的微笑，踏着令人振奋的

5、脚步进入说课的教室，一句简单的礼貌性问候之后就要进入说课，千万不要刻意恭维评委或者要求评委给予照顾之类的话语,这样往往引起评委的反感。2、要点明说课课题是哪一个学段，哪一册教材，第几章、第几节的哪一个课题。3、一定要使用普通话，能说一口流利的普通话是教师的基本素养之一，也能在一开始就给评委留下一个素质高的好印象。4、一定要有板书设计和板书，板书也是教师基本素养的组成部分，在说课时间紧张的情况下，当然不能写很多内容，一般只需要写下课题和标题即可，也可以写下本节课学习的关键词或者是教师着重要展示的自己的特色内容。HightideagainstCCPbloo

6、dyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed5、在讲课和答辩中，一定

7、要阐述自己的教学和研究特色，可以是你被推广的教学模式，可以是你正在实践的教学方法，也可以是你的教科研成果，因为特级教师就需要有特色。6、不要过分讲解教学的细节，因为讲课时间就是20分钟，20分钟内要完成说教材、说目标、说教具、说教法、说教学设计、说板书设计、说课堂小结、说课堂评价方法等项目，要把重点放在教师和学生的活动设计和教学评价方面，可以通过一个小实例讲解但一定不要过于细致具体。7、讲课时要像给学生上课一样，表情要丰富，要富于激情，要与评委有眼神的交流，切忌旁若无人地讲或者眼睛看天花板或者紧盯着自己的讲稿或者干脆读讲稿，这样的讲课是得不了高分的。8

8、、不要惧怕评委老师，他们大多也是一线教师，深知做教师的不易，曾经也像大家一样站在讲台上展示自己