高校图书馆和大学生素质教育刍议

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1、高校图书馆和大学生素质教育刍议摘要：高校图书馆是大学生们学习、求知的神圣殿堂，其具有良好求知环境与氛围。对大学生来讲，有着特殊作用与意义，也是他们的第二课堂。我们现从图书馆的职能出发，对其在推动素质教育、培养人才的实践活动中所具有的特殊作用及优势进行了初步探讨。　　关键词：大学生；素质；图书馆　　：G64：A　　：1009-0118（2012）06-0028-01　　　　随着社会的发展，思想环境的变化，为培养能够全面发展并适应社会需要的人才，全国高校都对学生在进行素质教育，也是目前高校教育改革的热点。而作为高校三大支柱之一的图书馆，具有丰富的图书资源和信息资源，为积极培养新世纪的合

2、格人才及对大学生的素质教育都发挥着特殊且重要的作用。　　一、素质教育及其理念　　素质教育指通过一系列有计划、有目的的教育训练和环境影响，让学生获得能长期、稳定发挥作用的基本品质结构。而在我们高校中的素质教育则包括：思想道德、文化、身心、信息、业务素质教育这五大点。素质教育还有着不同的基本特点：（一）公平性——面向全体，每位学生都有接受教育的机会，都有得到发展的机会；（二）合理性——让学生在德、智、体、美方面得到全面发展的机会；（三）主动性——使学生积极的主动发展，培养学生的开拓精神以及学习能力。　　二、图书馆在素质教育中的优势　　（一）资源优势。丰富、多样的馆藏图书资源及互联X信息

3、资源。学生们通过阅读相关的图书及文献，都可以使其在各个层面的素质，得到不同程度上的提高。尤其是馆藏的人文科学及人的精神世界方面的图书，则会对学生的人生观与世界观的正确树立都具有的一定的积极作用，并对学生们的道德品质的培养也至关重要，这也是图书馆对大学生们素质教育中最大的优势。　　上世纪，五十年代的时候，国际图联提出四项现代图书馆的基本职能：传递科学情报；开发智力资源；开展社会教育；保存人类文化遗产。而步入21世纪之后，图书馆还是人们直接或是间接获得技能、各种知识、认识社会和自然的主要场所。不过，现代化的图书馆都在悄悄地改变着，由原来单一的只收藏书藉、报纸、等纸质性文献为主的馆藏结构

4、，而增加对录音、录像带等视听文献的收藏，并快步向着X络化、多媒体化的方向发展。而这些新增功能，也正在悄然将信息的交流方式改变了，知识含量大大增加，更有利于促进知识的交流与开放性，同时也扩展了学生的视野及吸取知识的速度。　　（二）环境优势。环境包括两方面：1、图书馆独具的文化氛围与气息；2、馆舍的建造及其各种先进的现代化设备。在我国各大院校的图书馆大多建于校园中心，以便于学生阅读。大多图书馆，馆内清净整洁，环境优美、舒适，配备现代化设施。并以优质的服务，科学的管理为学生们提供了一个学习的环境。这些对培养学生们的素养、行为、气质、品德等都有一种潜移默化的熏陶和导向作用。　　据相关数据统

5、计，再结合我们在工作中的调查，学生们所选读的书籍以文艺类书籍为主，约占总被选书藉的50%，而不是专业类的。对此，我们就可以分析出，馆藏书藉的内容结构和质量，对学生们行为的熏陶和思想品质的形成，其独具的影响力是不容我们忽视的。而图书馆独特的、自由宽松的学习环境，更有利于学生们独立性、自觉性的培养与提高。　　（三）信息优势。图书馆馆藏的大量书刊、电子文档、中外文献等，特别是互联X中的各类最新信息，都是学生们的信息源。而电子文献检索工具的使用，学生对各类信息的查找、阅读、处理等更加快捷，尤其是知识爆炸时代中，自由吸收、学习各类知识，提升自己各方面的素质都有着不可忽视的作用。　　（四）人才

6、造就的优势。图书馆是人类文明传播与继承的重要场所。同时，还是推动社会进步以及创造未来文明的重要信息源。其丰富的馆藏是学生们的重要的知识源泉与物质基础。由于学生可在馆内自由选择所需的图书，其主观能动性必然也发挥到极致，并充分把因材施教表现的更具体。因此，图书馆也是辅助造就人才的最佳场所。回顾历史，如毛泽东、马克思、爱因期坦等诸多政治领袖、科学巨匠都曾经与图书馆结有不解之缘。　　三、充分发挥图书馆在素质教育中的作用　　（一）图书馆员整体素质的提高。图书馆员的素质高低，决定了图书馆能否充分发挥其教育职能的活跃程度与能动性的大小。所以，如何把图书馆员从“事务型”职能，转向“专家型”职能呢。

7、这就要求对图书馆员进行相关知识的培训，并从不同层面去提高图书馆员自身的素质与业务技能，尤其是对计算机及X络的知识与技术更要做全面的培训学习。并做到让学生读者尊敬、满意、信任，以身作则，达到育人与服务的良好效果。　　（二）开设文献信息检索课。采用多种方式帮助学生读者进行系统的检索，以便使学生能够更好、快捷的利用文献，这也是《普通高等院校图书馆工作规程》中所明确规定的。这也代表图书馆在素质教育方面所担负着的重要任务。而开设培训文献信息检索课，指导学生使用并掌握相关的文献检