市级语言文字示范学校创建自查报告

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1、市级语言文字学校创建自查报告规范语言文字争做示范学校罗田县河铺中心小学罗田县河铺小学位于湖北省罗田县河铺镇肖家垸村，校园面积15100平方米，学校现有17个教学班，学生927人，教职工43人，其中小学特级教师1人，高级教师20人，省级骨干教师1人，市级骨干教师4人，县级骨干教师3人，学校以“孝行雅行奠基人生”为办学理念，以“孝雅铸就品德习惯积累人生”为校训，形成了“文雅和谐”的校风和“勤学乐学善学”的学风。教育教学成果显著，学校先后被评为罗田县教育教学管理“四星级学校”，“小学工作先进单位”，“教育科研

2、先进单位”，“后勤管理先进单位”,市级“家长示范学校”，学校少先队获省少工委“优秀中队”称号。近年来，我校始终坚持把语言文字的规范化工作作为学校工作的重要方面来抓，组织教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，交流工作经验，布置工作任务，狠抓教师培训，使我校语言文字创建工作步上新台阶，目前，我校43位教职员工中，有两位教师达到了一级乙等，22教师达到了二级甲等水平，其余教职工都达到了二级乙等水平，实现了全部文科教师过二甲，其余教师过二乙的要求。我们同时还通过

3、各种方式，加强学生的语言文字工作的学习培训和社会实践，使学生的说话写字水平得到了极大提高，校园中说普通话、写规范字已形成了浓郁的文化氛围，成为罗田北部山区乡镇小学中的一朵奇葩。我们的做法是：一、成立工作机构，强化领导。为了加强对学校语言文字工作的领导，学校成立了以廖金峰校长为组长的学校语言文字工作领导小组，以政教主任李兴为主任constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~

4、DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations，王菲老师为副主任的语言文字工作委员会，作为语委干部具体实施这一项工作，教导

5、处组织实施，教科室、政教处、少先队、总务处协助，全体师生共同参与，同时在各班设立了普通话小推广员，负责语言文字工作的推广、培训和使用督查，使此项工作有序开展，长期坚，逐层深入。二、建章立制，确保实施。按照学校语言文字领导小组各项推进措施要求，把语言文字工作通过教学及日常交流落到了实处。1、语言文字工作学科教学规划制，学校明确将语言文字工作纳入学校教学计划，并作为教师绩效考评的重要依据。2、建立课堂教学和日常校园用语普通话制，日常书写规范制，并通过每学期一次的教研检查，作为学校考评教师评优评先的依据。3、

6、开展普通话培训制，要求所有教职员工都要参加普通话培训并达标，在书写方面：书写教案及课堂板书等方面都提出了具体要求。对学生上，我们开展普通话知识培训，并以班为单位进行检测，一年一次考评总结，学生的普通话水平得到了极大提高。4、新进教师，学校实行普通话“一票否决制”，确保了教师普通话达标，为我校全面推广普通话和规范字奠定了坚实的基础。5、“讲普通话、写规范字”作为学校工作常态制。把语言文字规范化作为各项活动的评比指标。在活动中使用和推广普通话、规范字，并贯穿于教育教学的全过程。坚持经常性地开展各种形式的演讲

7、比赛、文明班级和文明学生的评比，把语言文字的规范使用纳入到这些评比之中，让师生自觉养成讲普通话，写规范字的习惯。6、实行语言文字专项经费保障制。学校学期初拨出专项经费用于这项工作的推进，用于教师培训，奖励和加强软硬件条件建设，等从而提供了坚实后勤保证，学校先后投资十余万元用于这项工作。三、营造氛围，增强意识1、constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210

8、.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations大力宣传，增强师生语言文字规