风景优美的地方

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1、同步作文六风景优美的地方在快乐中学会作文在作文中享受快乐耶！第一站、手提桔灯——转转转游戏：异想天开游戏规则和程序：1、确定一样物品，每人说出一种它的用途，尽量避免重复。2、不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。想法越古怪越好。3、一轮结束后，还有新奇想法的人可以继续抢答。4、推选出最新奇、最疯狂、最具有建设性等的主意。第二站、点亮桔灯——闪闪闪欣赏我们熟悉的风景优美的地方荆州古城墙中山公园文湖公园北京万里长城写作要求：1、可以是自己去过的地方，也可以是自己想去的地方。2、重点要突出这个地方美在哪里校园的风景我的学校坐落在美丽的西山脚下。

2、那儿很美很美，到处充满了欢声笑语。春天，学校里的小柳树长出了嫩嫩的芽儿，小草偷偷地探出了头，好像正在悄悄地偷看我们的快乐哩！夏天，鸟儿在枝头唱着它们优雅的歌曲。小柳树已经长成大柳树了，人们可以在下面乘凉了。校园四周的冬青树，好像在对小花、小草们说：“你们快点长吧！我答应做你们的诚信的卫士！”而张爷爷为学校栽的花苗，现在都已经开出各种各样美丽的花了！秋天，校园里的树上已经结出了许许多多的果子。其他的花儿都谢了，只有菊花和冬青树还是那么坚强，它们像保边疆的卫士一样。冬天，天上的雪花漫天飞舞着，好像给我们的学校披上了一条洁白的哈达。哦！我还没介绍我的好朋

3、友呢！那就是教室旁边的花坛里的一棵梅花树，花儿娇艳欲滴，美丽极了！啊！美丽的校园，我爱你！我爱家乡的小河我的家乡有一条美丽的小河，清澈的河水日夜“哗哗”唱着歌儿，不停地流向远方。小河的水真清呀，清得可以看见水底的沙石。青青的水草，像一条条绿绸带，轻轻地摆动，小鱼小虾在水草间自由自在地穿来穿去，真让人看得入迷。河面上，常常会有成群的鸭子在嬉戏，它们有时的“呷呷”大叫，有的钻进水里捉小鱼，还有的用嘴巴细心地清洗羽毛，非常有趣。如果是夏天，我们还可以在小河里游泳，这时候，平静的水面就热闹起来了。河岸边，是大片的草地，上面长着各种各样的野花，引来了很多蜜蜂

4、、蝴蝶。一棵棵高大的树木，倒映在清澈的水里，把小河当成了一面镜子，正在叫风儿帮自己打扮呢。我爱家乡的小河，更爱那里迷人的景色！我的家乡有一条美丽的小河，清澈的河水日夜“哗哗”唱着歌儿，不停地流向远方。总写小河的水真清呀，清得可以看见水底的沙石。清清的水草，像一条条绿绸带，轻轻地摆动，小鱼小虾在水草间自由自在地穿来穿去，真让人看得入迷。分写1水里的景物分写2水面上的景物河面上，常常会有成群的鸭子在嬉戏，它们有时的“呷呷”大叫，有的钻进水里捉小鱼，还有的用嘴巴细心地清洗羽毛，非常有趣。如果是夏天，我们还可以在小河里游泳，这时候，平静的水面就热闹起来了。

5、河岸边，是大片的草地，上面长着各种各样的野花，引来了很多蜜蜂、蝴蝶。一棵棵高大的树木，倒映在清澈的水里，把小河当成了一面镜子，正在叫风儿帮自己打扮呢。分写3岸边的景物总写我爱家乡的小河，更爱那里迷人的景色！小河的水真清呀，清得可以看见水底的沙石。青青的水草，像一条条绿绸带，轻轻地摆动，小鱼小虾在水草间自由自在地穿来穿去，真让人看得入迷。景物描写景物写出感受描写景物景物景物描写景物河面上，常常会有成群的鸭子在嬉戏，它们有时的“呷呷”大叫，有的钻进水里捉小鱼，还有的用嘴巴细心地清洗羽毛，非常有趣。位置景物描写景物写出感受河岸边，是大片的草地，上面长着各

6、种各样的野花，引来了很多蜜蜂、蝴蝶。一棵棵高大的树木，倒映在清澈的水里，把小河当成了一面镜子，正在叫风儿帮自己打扮呢。景物景物景物描写景物写景作文的写作方法一、有观察的顺序河里---河面---岸边1、选景物2、描写景物形状、颜色、大小、状态…比喻、拟人、夸张…3、写出感受二、有景物描写作文提纲作文题目自拟（可以直接写地名）开头（总写）：回忆自己曾经去过的地方，也可以是想去的地方。（略写）中间（分写）：1、介绍你认为的风景美丽的地方的位置和它的大概情况。（略写）2、重点写清楚这个地方美在哪里（详写）可以按照时间顺序或者空间顺序写可以选择有代表性的景物

7、来进行描写结尾（总写）：表达自己对优美景色的内心感受（略写）拔地而起：形容从地面上突兀而起，非常陡峭。城市里一座座高楼拔地而起，足见科技的进步。高耸入云：高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。翻越了高耸入云的雪山，跋涉了渺无人烟的草原。袅袅云雾在群山间浮动，像大地酣睡的气息，又像波涛汹涌的浪涛。泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个巨人，矗立在万山之中，正深情地俯视着大地。第三站、桔灯引路——碰碰碰写一处风景优美的地方家庭作业：1、誊写上次修改后的作文。2、背诵上次的好句。游橘园提纲开头：可以交代天气，然后交代你将要去的地方，表达你的心情。中

8、间：路上（略写）进入橘园后首先映入眼帘的的是什么，接着开始写你看到的，听到的，感受到的。（详写）结尾：这次活动的意义或者你