如何加强提高大学生思想政治教育的对策

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1、如何加强提高大学生思想政治教育的对策　　摘要：思想政治教育工作贯穿着大学生活始终，是大学教学工作的一项中心工作，在新形势、新情况下，大学生思想政治教育工作还不够适应，尚存在不少薄弱环节，应在工作思路、内容、方法和手段四个方面加以创新。但大学生生态文明素质较为缺失，思想政治理论课是培养大学生生态文明素质的主要渠道。因此大学生思想政治教育工作者应当全面系统的了解思想政治教育内容本质，这样才可以更好的传授正确的思想教育给大学生。　　关键词：思政教育；大学生；学校　　在当前社会来说，每个人有智慧但不一定有道德修养，能力越高的人，可能对社会危害越大，所以学校就要大力培育智慧

2、品德都具备的人才。如此看来，大学生学习再好，能力再强，首先要具备基本道德素质，因为这样才会使大学生素质全面得到提高，包含自身修养对大学生本身也很重要。每个大学生在成长的过程中都会遇到思想上的问题，但生活中遇到的实际问题往往是影响他们思想问题的根源。　　一、大学生思想政治教育的对策分析如下　　（一）在学校中做好大学生全面情况的分析　　如我从事这么多年教育工作的了解，只有了解到大学生的学习、生活、业余活动等方面信息，针对这些信息，教育工作者要全面掌握信息资源，客观、全面的对问题进行分析，只有深入到根本问题的研究，才可以研究出更好的方法，这样才好开展思想教育工作。　　（

3、二）针对问题重点指导　　从事教育这么多年，我认为每个学年段的学生，他们的思想政治都存在着不同的问题，针对这些方面，我想提出一些个人建议：大一的学生是刚入大学门的学生，他们还处在待开发思想教育的阶段，因此作为教育工作者要着重教育思想政治理论，采取有利措施带动大学生积极学习的学习方式，这样才能让学生更好地投入到大学的思想政治教育中来，给他们的人生观、价值观、世界观奠定基础。大二的学生已经有了思想政治教育的基础知识了，他们的主要目标是学习更多专业知识了，所以他们学习思想政治教育这块投入时间就少了，针对这情况教育工作者可以安排一些业余生活兴趣来培养他们的思想政治教育。大三

4、、大四的学生处在大学生活结尾时段，所以我们要传授他们多一些的社会思想政治上的知识，这样就更稳固了他们的思想政治素质。　　（三）相互学习、相互指导　　学校每年新生开学之时，要摸清楚每一位大学生学习现状，针对这些情况我们教育者要进行全面的分析，然后制定出高效的方法。低年级的大学生可以邀请高年级的大学生给他们一些思想政治上的指导学习建议，如开展一些茶话会、交流会等都会促进双方互相学习，分享好的成果共同制定好的目标一起努力学习，发现不足点一起研究分析然后找出最好的解决方式，这样也有利于学生之间思想政治教育上的学习跟进步。　　（四）行为习惯很重要　　在教育工作中，我认识到学

5、生的行为习惯很重要，一个优秀的大学生他所表现出来的基本素质就很优秀，他的行为举动处处都体现出他的思想政治教育程度。好的行为习惯会影响到大学生其带来好的行动力，大学生看到那种积极向上的刻苦、努力学习状态，就会投入到其中来，因此自身良好习惯就得到提高。“集体的习惯，其力量会大于个人的习惯”，这句话让我们认识到习惯培养的重要性，优秀的班集体，表现出来的行为与习惯都会促进更多大学生的潜能提高，从而每个大学生身心健康会得到提高，结果就是习惯在于养成。　　（五）加强正确人生观　　社会经济的发展使人们的价值取向呈现多元化。人随着时间的流逝渐渐长大，在小的时候，不管是学校还是家庭

6、都会指导孩子正确的思想。学生的人生观一般大学生这个阶段尤为重要，因此大学老师要给学生树立正确的人生观、价值观。灌输积极向上，向前发展的思想政治教育。让学生明白人活着，要有好的思想，这些思想都会带给自己很大影响，改变自己，发展自己，在未来给自己创造属于自己的财富。让大学生有自己的人生目标，人生动力，这样才更好的发展自己。付出实际行动，才可以取得成功。“实践是检验真理的唯一标准”。　　（六）在教育过程中对大学生投入更多情感因素　　像大学生这年龄，他们的思想各方面都已经很成熟了，他们拥有的情感也会更加丰富，有友情，亲情，有些大学生也开始谈恋爱，所以也出现了爱情。不管是哪

7、个方面情感，这些都会直接影响到学生的思想。如友情，在学校学生会有交很多好朋友，他们之间就产生了很好的友情，他们业余生活在一起的时候就会有很多方面的学习和交流，所以要发展正确的友情，这样大学生们之间投入的情感也得到更加稳固的发展，对大学生思想教育也有积极性。亲情，大学生在学校接触更多的是老师，因此老师也应该投入很多感情进去，对待学生就像对待自己的孩子一样，学生遇到啥问题，作为老师都应该好好的分析和帮助他们。给予他们思想上的肯定，以及带动他们往积极向上的思想上发展。　　（七）举办多种文化活动　　学生在读书阶段，天天都面对着书本，难免会有些枯燥无味，表现出很一些不好的行

8、为习惯，看