2014年公务员考试行测备考之言语理解

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1、http://v.huatu.com2014年公务员考试行测备考之言语理解片段阅读题中，除了阅读文字的有效信息外，还要注意观察标点符号。因为在很多时候，标点符号起到重要作用。其中分号主要表示并列关系的分句之间的停顿，起分清层次的作用。例如：不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所感动，主动跑过来和你拥抱亲吻;也不要幻想胜利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前尽你开怀享用。在这个句子中以分号为标志，前后构成了并列关系。1、分号是判定并列关系的标志主旨概括题中的并列关系的解题要点是先判定文段是并列关系，然后对文段进

2、行全面的总结概括，在选项中选择概括性最高的选项。并列关系除了用表示并列关系的关联词(如：既…又…)来判定之外，还可以用分号进行判定，如例题所示。【例题】英国的心理学家对一个占星学院中3000多名学生进行性格测试，发现受访者性格竟然与其所在星座代表的性格非常相似;在之后的针对2000名从未接触过星座学说的小学生的测试中，心理学家发现受访者的性格与星座并没有太大联系。根据这段话，我们可以得出的结论是()。A.知识结构决定人的性格B.心理暗示影响人的性格C.星座学说没有价值D.小学生必大学生更诚实【答案】B。【

3、解析】此题为主旨概括题，在文段中出现“;”good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1firsthttp://v.huatu.com，以分

4、号为界限，划分成了两个并列的关系，在第一个层次中表明占星学院的学生必然相信星座学说，相信星座学说的人的性格和自己的星座像，在第二个层次中表明不知道星座的孩子的性格和其所在星座没有太大联系。将两个层次进行概括，答案选择B。2、分号是判定句式一致的重要线索分号的这个用法，在解决语句衔接题和选词填空这两个题型中均发挥着重要的作用，如例题所示。【例题】人类的平均寿命越来越长，但是人类所观察到得癌症发生率也越来越高。在分析这种趋势的时候，很多人会把它归结为现代食物的品质越来越差。于是时不时有人发出“某某食物致癌”的

5、言论，总能吸引一堆眼球;如果指出这种“致癌的食物”跟现代技术有关，。填入最恰当的一项是()A.那就更容易得到公众的普遍认可B.那就应该分析其关联性有多大C.那也不能作为反对现代技术的理由D.那么据此得出的结论就往往是初步的【答案】A。【解析】此题为语句衔接题中的尾项类。文段最后一句以分号为标志构成了对应句式的一致性，“有人发出‘某某食物致癌’的言论”与“指出这种‘致癌的食物’跟现代技术有关”成对应关系，都是发表言论。那么画线部分所填内容要与“总能吸引一堆眼球”构成对应一致，“能吸引一堆眼球”说的是关注的人

6、很多，因此答案应选择和它表述类似的A选项。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1firsthttp://v.huatu.com【例题

7、】近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互________、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的______;而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。填入划横线部分最恰当的一项是：A.渗透排挤B.结合无视C.渗透轻视D.结合限制【答案】C。【解析】此题为逻辑填空题，题目中的第二空为突破口。“这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的______

8、;而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。“此句中以”;“为标志，前后构成了对应句式的一致性，画线部分所填内容应与下文中的”漠视“构成对应，因此应选择与”漠视“含义相近的”轻视“一词。标点符号在言语理解与表达中有重要的作用，因此在授课过程中，应将主要标点符号的用法进行讲授，并涉及到题型中进行讲解，提示学员注意其作用。更多行测资料：http://v.huatu.com/beikao/list_1826_1.htm