论非物质文化遗产保护与利用的“杜鹃湖模式”

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1、论非物质文化遗产保护与利用的“杜鹃湖模式”陈昌茂青岛滨海学院商学院　成凯　　贵州省水利旅游中心“还五显”是中国民间宝贵的非物质文化遗产，它属民族信仰文化的一种。戏剧活化石《还五显》已有六百年历史，其内容、表演过程及扮相与其它傩戏有明显区别，特别是内容上更为丰富、具有强烈的地方文化、历史、宗教的印迹，具有保护价值。非物质文化遗产的保护与利用问题，中国文化建设的一个展战略性问题：一方面,它可以使文化遗产得以传承，发扬光大；另一方面，它可以增强民族自信心和自豪感。但是，就大多数非物质文化遗产而言，由于它是农耕

2、文化和乡村文化的产物，在工业化、城市化的大潮下逐渐地退出了人们的文化生活，因而也就逐渐失去了它存在的社会条件。正因为如此，非物质文化遗产的保护抢救工作引起了党和政府的高度重视，也引起了全社会的广泛关注。为此，我们以“还五显”的抢救、保护和利用作为试验，在贵州省长顺县进行了两年的探索，走出了一条被文化专家称为“杜鹃湖模式”的道路。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinpla

3、ce.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine一、“还五显”文化资源的发掘与整理“还五显”即酬谢五显神而还愿的一种祭祀活动，是傩坛法师跳神唱戏、问卦占卜的一种

4、祭祀舞。傩，是中国古代驱逐鬼疫的宗教仪式，而由傩演变而来的傩戏，则成为一种与驱邪和酬谢神为目的的民间戏剧。相传，穿青人被冤家追杀，逃到河边，在前有滔滔河水，后有追兵的关键时刻，被人奇迹般救走。上岸后却突然不见救命之人，却见山岗上的五尊神像，个个湿漉漉的。于是穿青人立即明白过来，是这五尊神救了他们，感激之余，许下酬谢神的愿事。在接下来平安的日子里，他们修筑庙宇，塑五尊神像，称“五显神”，以示报恩。并祭拜五显为“五显五位旻王华光大帝”即：显聪旻王大郎、显明旻王二郎、显正旻王三郎、显直旻王四郎，显德旻王五郎。

5、从此，五显神便成了人们度过险关、难关、祈福的精神支柱。百姓们平时只要遇上困难，家运顺当，人富安康，都要组织一帮戏班去五显庙祭五显开展许愿、还愿活动，盛极之时，由于庙少满足不了祭祀的需要，后来有人把五显神像画下来，制作条幅画卷（即神案），跳五显的场地改在祈愿家堂屋举行，将五显神像庄重地挂在堂屋中，按照在五显庙演出的程序和内容一丝不苟表演。“还五显”傩班有自己的组织形式，为首的叫坛主，也是组织者和酬神祭祀的主祭法师。班子有八至十人，他们既是唱师、打家什的乐师，又是上场表演的法师，出戏的角子。《还五显》早就传

6、入长顺。据张家院五显班张丙奎、艺人扬少州、张兴盛、张玉菊等介绍说张家院五显傩班是从扬家院学来的。扬家院的班子是跳五显世家。扬姓祖籍江西，明洪武年间随军到贵州，屯住贵阳府小岩寨，继承起“跳五显”的家传职业。数年后，第三代坛主杨胜龙迁入长顺定居。其跳五显的家什、科书、面具、神案、服装、法器等随同带来。最初，自家一年跳两次，接着附近村寨又有几家邀请去跳几次。于是，信奉“五显神”的人户逐渐多了起来。尤其是摆所、中坝、云盘等的杨、陈、李、张等姓的汉族人户更为突出，家里设有五显坛神位和愿标。随着班子的职业化，时常有

7、人登门求传。但随着社会的发展，现代文化意识的冲击，当今的年青人对于“跳五显”知之甚少，各地的五显傩班几乎没有新人加入。目前较完整的也就只有张家院组的戏班，平均年龄都在50岁左右，跳五显时也要从周边几个村寨抽调组合而成。祈求平安是全人类的共性之一，是“还五显”的核心内容，也是我们今天建立和谐社会的一种宗教表现形式，基于此，在贵州省长顺县杜鹃湖景区建立“中国酬神傩贵州“还五显”文化杜鹃湖研究基地”，为开展对“还五显”的学术研究与交流提供一个较好的平台，同时，将其与旅游开发相结合，开辟祈求平安的专向旅游活动。

8、二、“还五显”：开放在杜鹃湖风景区的文化奇葩“还五显”抢救研讨会在杜鹃湖的召开，给风景区经营者一个有益的启示：利用本土文化的唯一性来加深风景区文化的内涵，增加景区旅游项目，增强景区的吸引力。杜鹃湖风景区如何利用“还五显”？（1）建立“中国酬神傩“还五显”文化杜鹃湖研究基地”。通过基地组织专家对“还五显”进行深入的挖掘和研究，其成果转化为文化产业的文化资源。（2）与景区的民间艺术表演为主的传统节目更新为以“还五显”为主的综合艺术表演。（3）在