端端正正写字 堂堂正正做人宣传片文稿

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1、片头：身着校服的小女孩，从繁华的都市出发，穿过甲秀景区，走入学校。出现：（绿、灰色清雅基调。水墨字）贵阳市南明区甲秀小学文化发展特色育人端端正正写字堂堂正正做人第一部分：甲秀渊源在贵阳城南，一座白色的古桥似玉带飞架南北，桥上矗立着中国十大名楼之一的甲秀楼。这是公元1598年，贵州巡抚江东之以河中鳌矶石为座，修建的一座供文人雅士谈文论道的楼宇。楼名甲秀，取独占鳌头，科甲挺秀之意。一时间贵阳城文教大兴，此后数百年间，贵州历史上涌现出莫友芝、丁宝桢、赵以炯、李端棻等名士。1940年，前方与日军战事激烈，大量难民涌入贵阳城，教师李幼章受国民政府之托，在甲秀楼旁的观音寺里开

2、办学堂，振兴教育。观音寺就是如今的翠微园。李校长定校名为甲秀小学，寄望学校能培养出秀甲天下，振兴中华的人才。新中国成立以后，学校一方面承袭甲秀文化，以中华文化的传承为己任，重视师生品德的培养。另一方面，开设电报学习、木工技术、医学护理等兴趣课，重视学生的潜能开发，为培养对国家有用的人才奠定基础。由于学校办学成绩得到社会认可，在贵阳市名声大噪，上世纪五十年代，校长赵容霞，大队辅导员王德妤得到了毛主席和刘少奇主席的接见。第二部分：灵秀宝地育人秀甲秀小学的办学思想是“文化立校，质量强校，特色兴校。创一技之长，快乐成长的品牌名校”。校园育人环境优美，古色古香的教学楼与甲秀

3、楼建筑群融为一体，70余年的办学文化打造出的雅致校园处处散发出宁静、灵气、儒雅的气质。孩子们在这里学习知识、快乐成长：茂林修竹掩映着师生的文艺作品，百花绽放间露出孩子们可爱的笑脸。甲秀小学以“全面推行素质教育，关注学生品行培养、潜能开发、兴趣引导、个性张扬”作为学校的教育理念。”早在20年前，全国掀起第一轮素质教育改革思潮之时，甲秀小学就开始了素质教育实践。1997年，时任国家教育司副司长的柳斌同志视察学校，当场题写了“甲秀小学的素质教育是成功的”，激励学校在素质教育改革的前沿继续前行。第三部分：习字养行习字育人随着中国教育改革发展的步伐，党的十八大明确了“立德树

4、人”是教育的根本任务。贵阳市教育界也提出“知行合一、德才至善”的教育理念来推进素质教育再认识、再实践的改革进程。甲秀小学立足学校发展历程，以“习字养行，习字育人”的写字特色课程为载体，继续推行素质教育，践行学校的教育理念。写字教育在甲秀小学有着悠久的传统。从建国后的第一任校长开始，就非常注重师生书写素养的培养，以“端端正正写字，堂堂正正做人”为要求，让师生在共同学习汉字书写的过程中，培养甲秀人“严谨认真、持之以恒、向善求美”forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,w

5、hethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans的治学精神。学校作为教育的前沿阵地，承担着传承文化，复兴中华文明的重任。进入二十一世纪以来，计算机的打字功能很大程度上代替了人们的书写，中国青少年一代的汉字书写水平急剧下降，折射出的是一代人对中华文化的理解与情感的下滑。将“写好中国字，做好中国人

6、”作为课程精神，提高学生的写书能力，培养学生对母语、对汉字的情感，成为我们实施素质教育的重要内容之一。写字教学的首要任务是培养学生良好的行为习惯和书写汉字的能力，使学生的书写达到《语文课程标准》中“规范、正确、美观”的要求。我们要求学生“动笔就不苟，逢写必认真”。在书写之前，先端正自己的姿势，做到“头正、身直、臂开、足平；提笔书写时要求“口不言、目专注、心宁静”。写字课程面向全体学生开设，贯穿低、中、高三个年段，以甲秀小学校本教材《写字天天练》和《书法练习指导》为依据，设立科学、严谨的课程体系。低年段学生以培养正确的书写姿势，养成良好的书写习惯，写好铅笔字为目标；

7、中年段学生重点是掌握钢笔的运笔要求，引导他们揣摩字形变化规律，写好钢笔字；而高年段的学生在写好硬笔字的基础上，开始学习毛笔的运笔要领，学写楷书，同时了解汉字字体的演变过程和中国书法的历史。为鼓励学生的写字积极性和自信心。学校在班级里开辟了学生书法作品展示栏，提高学生书写的积极性，还为有书法特长的孩子搭建更高的展示平台，邀请专家对他们进行指导。写字文化已经和学校文化融为一体，在长期坚持书写练习的过程中，学生养成了持之以恒、认真刻苦的学习习惯；在书法博大精深的文化熏陶中，师生培气养心，养成静心学习、礼貌待人、宽厚谦逊的品格。更为重要的是，二十余年的写字特色教育课程实践

8、，学校在一