归纳历史事物特征

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1、关于“归纳历史事物特征”教学的反思宜城一中杨传峰2013年4月7日和8日宣城市举行了2013届高三第二次调研测试，其中文科综合历史试题中有这样一道材料解析题，摘录如下：36.（32分）通讯与人们的生活密不可分，并不断改变着世界的面貌。阅读材料，回答下列问题。材料一：世界通讯大事记3000多年前，中国建造了世界上最早的烟火报警通讯装置——烽火台。中国商朝，出现了政府最早的通信组织——邮驿，负责传送政府的文件。18世界末，法国人劳德·查佩发明视觉通信机，在传递军事情报方面发挥了重要作用。1837年，美国人莫尔斯研制出世界上第一台电磁式电报机。1843年，美国人亚历山大·贝恩

2、发明传真，实现了图纸相片等信息的传递。1876年，美国人贝尔发明电话。1897年，意大利人马可尼在英国进行无线电通信试验取得成功。不久，英国马可尼公司成立，首开无线电通信业务。1957年，在苏联世界上第一颗人造卫星升空，正式拉开了卫星通信的序幕。1964年，美国设计出第一台“子午仪”卫星导航系统，并交付海军使用。1967年对民用部门开放。1985年，在美国诞生出第一台现代意义上的、真正可以移动的电话。20世纪90年代，互联网风靡全球，电子计算机和通信技术紧密结合，人类进入数字化信息时代。请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，概括人类通讯事业发展变化的特点。（8分）笔者

3、所带的高三文5班部分学生是这样回答本题的：学生甲：由军用到民用；由简单到复杂；由实践到科学；由低等到高等；发展缓慢，但在不断进步。学生乙：由烽火台到互联网；由人力到物力；利用视觉通信机逐渐到电磁式电报机，由电磁转向电话到无线电到卫星至移动电话最后到数字化时代。学生丙：otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasre

4、corderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand

5、3通讯事业由最开始的人力转变为物力；近代以来人类对通讯方面进行了多次的研究；由于文化与经济的不断发展，人类对通讯方面的要求也越来越高，为了跟上社会进步的步伐，通讯也随之不断进步与发展等。我们看到学生在回答本题时，存在这样一些问题：找不到归纳的角度，不知从什么地方下笔；罗列史实，将特征与表现混淆；语言不精炼，不会抽象概括等。这里涉及到这样一个问题，即如何归纳概括历史事物的特征。的确，对历史事物特征的归纳概括是一个师生都觉得比较棘手的问题，一是因为要归纳概括的对象千差万别，很难找到一个固定的模式来分析；二是关于历史事物的特征这方面的具体内容，新版的高中历史教科书大都没有直接

6、的叙述；三是其对归纳概括能力和抽象能力要求较高。那么，在我们的教学当中如何解决这个问题呢？笔者结合个人的教学实践，认为可以从以下两大方面来进行尝试：首先，教师要让学生明确“历史事物的特征”的概念及新课改对其的重视。所谓“特征”或是“特点”就是人或事物所具有的独特的地方，通俗地讲就是与众不同的地方。具体到历史事物的特征实际上就是一个历史事物区别于另一个历史事物的特殊点，是历史事物存在的个性，它具有个性、具体性及多样性的特点，它源于历史事物又高于历史事物，是归纳概括和抽象的结果。钱穆先生曾说过：“历史有其特殊性、变异性与传统性，研究历史首先要注意的便是其特殊性。没有特殊性，

7、就不成为历史。”1同时因其能较全面的体现学生的历史学科基本能力，所以新课改对这方面也特别重视，课程标准中多次提到要认识历史事物的特征，如“说明中国古代早期政治制度的特点”、“认识古代中国手工业发展的特征”、“认识中国古代科技发展的基本特点”、“认识现代中国民主政治的特色”、“比较美国总统制与英国君主立宪制的异同”、“概括近代中国民族资本主义产生及发展的特点”、“归纳资本主义世界市场形成和发展的特点”、“了解1929-1933年资本主义世界经济危机的特点”等等。其实对历史事物特点进行归纳的过程，也是历史思维深入展开的过程。特别是高中的历史学