巴蜀中学初2015级14-15学年(下)半期试题——政治

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1、重庆巴蜀中学初2015级初三下半期考试思想品德（三下）试题卷（本试卷考试形式为开卷，全卷共四道大题，满分50分，与历史学科共用90分钟）注意事项：1、试题的答案书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。2、作答前认真阅读答题卷上的注意事项。3、考试结束，由监考人员将试题和答卷一并收回。一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将答题卡上对应的字母符号涂黑。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1．对漫画《“如此”竞争》启示我们（）A．生活中既有竞争又有合作B．竞争需要遵守道德和法律，体现公平的规则C．竞争对个人的发展、社会的

2、进步有促进作用D．竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪2.张洁最近魂不守舍，心事重重。作为张洁最好的朋友，琪琪也被老师叫去了解情况。心想着张洁叮嘱绝对不能告诉老师他的“秘密”——与校外社会人员的约架行为，从小一贯诚实的琪琪支支吾吾犯了难。作为老师你该如何开导琪琪（）①诚信的核心是善，是知无不言言无不尽②在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在长远利益一边③诚信需要我们坚持原则，权衡利弊，妥善处理④坚持诚实，就为赢得信任A．①③B.②③C.②④D.③④3．刘大爷过世了，留下十万遗产。其四个亲人对遗产的归属个个振振有词。按照法定继承的相关知识，你支持()

3、A．远嫁的大女儿：“我是第一顺序继承人，我该多分。”B．刘二爷：“哥哥久病卧床一直是我在照顾，遗产也有我一份。”C．共同生活的二女儿：“我和大姐是亲生的，遗产该我俩各一半。”D．收养的儿子：“法律承认我和父亲的扶养关系，我能获得三分之一遗产。”4．2015年3月，上海市交警茆盛泉执勤时，发现一辆红色小客车违规驾驶。在上前处置过程中，不幸被该车拖行致死。司机孙某已被依法刑事拘留。以上材料给予我们法律启示有()A．交警忠于职守符合社会主义核心价值观的要求B．公民应积极履行遵守交通规则的道德义务和法定义务C．一旦违反交通法律法规，必然受到刑罚处罚D．遵守社

4、会的规则和程序，才是尊重社会的正义之举5．说起这4S店的售后服务，不少人摇头晃脑很无奈，唯恐“羊入虎口任人宰”。对右侧漫画《小病大修》的现象认识不正确的是（）A．4S店的做法侵犯了车主的安全权和公平交易权B．4S店应该想人所想，换位思考，理解他人C．国家应完善立法，加强监管，严惩奸商D．车主应增强权利意识，懂得用法律武器维护自己的合法权益6、最近，初二（3）班的小婕觉得好郁闷。她把同学的照片与大花猪PS在了一起并称其“体型相同”，发到了微博上，却被班主任被老师发现。老师一气之下再也不准她进班上课了。小婕（）侵犯了同学的名誉权和肖像权没有做到尊重他人，

5、与人为善可以向学校或教委反映情况，寻求帮助maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3犯错在先，理应受到惩罚A、B、C、D、7．国务院第六次全国民族团结进

6、步表彰大会落幕，会议中对涌现的全国民族团结进步模范集体和个人进行表彰。大会的召开，()①体现了国家对维护各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系的决心②增强了公民积极参与维护国家安全、国家利益和荣誉的意识③有利于公民提升科学文化素质，传递正能量④弘扬了以爱国主义为核心的民族精神A．①②③B.①③④C.①②④D.②③④8．从2004年世界上第一所孔子学院成立至今，孔子学院为传播中华文化、促进文明交流做出了重要贡献。2014年9月27日，设立在123个国家和地区的465所孔子学院同步为孔子学院庆生，共度首个“孔子学院日”。以上材料说明（）A．中华文化是世界

7、大花园的一朵奇葩，优于其他国家文化B．孔子学院使中华文化走向世界，发扬光大C．在全球化过程中，各个国家和民族的文化相互融合、趋同发展。D．中华文化是推动世界文化发展的主导力量9．2015年，3月5至15日，第十二届全国人大第三次会议在京胜利召开，大会听取了政府工作报告。报告指出，政府积极拓宽小微企业税收优惠政策范围，使600多万户企业因此受益。对以上材料理解正确的是（）①我国鼓励支持非公有制经济的发展②国家让创造财富的源泉充分涌流实现了全面小康③我国毫不动摇地巩固小微企业的主导地位④中央政府对全国人大负责并受其监督A．①②B.①③C.①④D.②④10

8、．最近，中国的表现非常抢眼：提出了“一带一路“的战略构想，积极促成与沿线国合作发展的同时对其提供援助，牵头建