四级写作词汇匮乏应对策略.doc

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1、四级写作词汇匮乏应对策略在四、六级作文中，词汇量不足是影响成绩的一个重要因素。一个意思往往因为一个单词不会而表达不清，一个好的句子也会因为一个词汇想不起来而不能完成。如何应付这种情况使写作顺利进行下去？本文将给大家提出以下三点简便易行的应急小技巧，希望能帮忙大家在考前最后阶段提高写作水平。　　1、试用笼统词　　英语语言中笼统词有have,take等，笼统词的重要特点在于意义广泛，搭配性强，构成词组后可以替代众多具体动词。虽然不能精确表达一个动作，却能大致表达意思。在一些具体动词写不出来的时候，用这些笼统词取代，也能收到异曲同工的效果。　　例如：我经历了一个极其艰苦的时代。　　　

2、　　Iexperiencedaterriblehardtime.　　这一句中，experience被遗忘时，用have代替，成为：Ihadaterriblehardtime.其效果及表达的意义决不亚于第一句。这样的例子还很多。如：　　Doyouunderstandmymeaning,sir?=Doyoutakemymeaning,sir?　　Iwillpresideoverthemeeting.=Iwilltakethemeeting.　　Iwillsubscribetothelocalnewspaper.=Iwilltakethelocalnewspaper.　　Theyoc

3、cupiedthecity.=Theytookthecity.　　Theboyresembleshisfather.=Theboytakesafterhisfather.　　从以上的例句不难看出，具体词音节较多，使用频率不高，容易遗忘，而笼统词则不然。因此，在作文应试中，笼统词取代具体词，不失为一种应急良策。　　2、联想有关词汇　　当遗忘产生时，或遇到未曾学过的词时，应采取放射性思维，发挥想象力，想出一切与之有关的单词，利用语言的内在联系，多层次，多角度地运用语言。一般情况下，联想可按下列思路进行：1）联想同义词；2）联想反义词。　　英语语言中众多的同义词在许多情况下是可以通用

4、的。利用这一规律，由于某个单词受阻而影响全篇写作的情况便不会出现。试看下列句子：外语教育网www.for68.com　　Ihadanightmarelastnight.=Ihadabaddreamlastnight.　　Nightmare使用频率不太高，因此不太好记。而其同义词baddream却很容易记。以后者取代前者丝毫不影响原句的意义。再比如：Idon'tunderstandthisword.也可以说成Idon'tknowthisword.　　另外：　　Heisstupid.=Heisfoolish.=Heisafool.=Heissilly.　　Thefoodisdeli

5、cious.=Thefoodistasty.=Thefoodisnicetoeat.　　Theydiscontinuedtheworkatfive.=Theystoppedtheworkatfive.　　Histemperisnasty.=Histemperisterrible.=Hehasabadtemper.　　英语语言中词与词之间是有联系的，词与词之间语义的“共核”现象即所谓的同义词。丰富的同义词给我们提供了极大的方便。　　同样，用其反义词来取代某一遗忘了的词也是可行的，请看下面的例子：　　Heisstubborn.=Heisnottame.　　Theknifeisblu

6、nt.=Theknifeisnotsharp.　　Thisisexpensive.=Thisisnotcheap.　　Sheistalkative.=Sheisneverquiet.　　3、试用解释性语句　　语言的功能在于表达，而表达的方式是多种多样的。当一个词影响到沟通，英语当中多功能解释性语句，就可以起到这一作用。请看下面的句子：　　Heisadumb.=Heisapersonwhocannotspeak.　　Herefused.=Hesaid“no”.　　I'veneverseensuchastubbornperson.=I'veneverseensuchapersonw

7、honeverlistenstoother'sadvice.　　解释性语句能帮助我们巧妙地避开一些大词，难词，又能使意思表达流畅，不失为一聪明之举。比较下面两篇文章：　　（1）Examinationisacommonheadachetostudentsallovertheworld.Theyalldetestis,butallbeingdomineeredbyit.Itrepresentsatrial;thegradeitsverdict.　　Nowadays,examinationhasb