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时间:2018-10-08
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1、浅谈培养小学生心理素质的重要性和方法金梅小学陈会琴摘要:小学时代是学生人生观,世界观,道德观和价值观初步形成的关键性阶段,心理素质的培养和塑造尤其重要。教育学强调素质的发展性和可塑造性,小学生具有很强的好奇心和学习能力,在小学阶段还没有具体的心理辅导课,教师应在学科教育中渗透心理健康教育,培养学生良好的心理素质,使学生成长为有自信,独立,有创新精神和抗挫折能力强的人。关键词:小学生 心理素质 培养 著名教育家陶行知说:千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。培养学生良好的心理素质不是一朝夕,一蹴而就的,它需要从根本上
2、转变教学观念和方法,在各学科教育中熏陶,渗透。新课程改革和素质教育的实施,给教育界带来了新的风气,教师要运用心理学和教育学等相关理论,把孩子培养成心理素质健康、健全的人才,帮助学生自我认知,学会社交技巧,把素质教育的内涵和外延在不断扩大,促进学生快乐学习和健康成长。 一、培养学生心理素质和重要性 1、保证学生健康发展 有目的有计划的培养小学生心理素质教育是他们学业成功的重要保证,同时也促进学生良好品德的形成,因为个人心理处于健康的状态才能与社会保持一致,所以要防止不道德行为的出现就要注重心
3、理素质的培养,形成符合社会要求的良好的心理素质。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve 2、注重学生心理素质教育是教
4、育改革的需要 现代教育要由传统的教育改为启发式的教育,学生由被动的学习变为主动的学习,要做到这些观念的转变,首先要从培养小学生的心理素质出发,使学生在德,智,体等诸方面全面发展,提高学生在行动上的自觉性,使学生在追求中不断进步,在探索中不断发展。 3、有效减轻学生心理负担。 学生家长望子成龙心切,过分看重学习,不顾及孩子的兴趣,忽视小学生爱玩的天性,导致学生身心疲惫,出现情绪紧张,焦虑,恐惧的现象。面对这样的问题,老师都要给予心理方面的指导,真诚的关心和爱护每一位学生,使他们健康快乐的成长
5、。 二、对学生心理素质进行培养的可行方法 1、努力培养学生良好的自信心理 自信一小步,成长一大步。一个有自信心的人,才能克服困难和挫折,坦然面对生活和学习。在教学过程中要重视培养学生的自信心。 (1)树立伟人榜样。通过认识自我培养自信,给小学生讲一些伟人的故事,比如伟大的科学家爱因斯坦的故事等等,使学生树立顽强的自信心,相信自己一定能够成功。 (2)能力锻炼。通过挑战自我培养自信,比如让学生自己组织活动,给每个学生提供舞台,让学生自己做主,充分发挥主观能动性,在
6、锻炼中不断增强自信心。 5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve (3)培养集体观念。把培养学生的集体荣誉感作为培养学
7、生自信心的重要工作。让学生明白荣誉凝聚着全班学生的心血和汗水,让学生知道他是集体中的一份子,增强他们的自信心。转贴于2、创建良好的班级氛围,让学生保持愉悦的心情 班级不仅是学生学习能力发展的场所,也是学生交往,娱乐,成长的场所。在良好的班级氛围中多举行些活动,给学生提供展示风采的舞台,激发学生的组织管理能力,增强学生的自信心,让他们有集体归属感和团队合作意识,进而促进学生健康心理的发展。 心情的好坏对学习、生活有着很大的影响,同时对身心健康也会产生直接或间接的影响。而保持良好的情绪不但能提高人体的各种活
8、力而且还能调动学生的积极性,充分发挥潜能,逐步培养学生宽阔的心胸和豁达的品质。 3、培养学生的情商、坚强的意志,鼓励学生敢于展现自己 情商即情感智商,情商的高低是对自己情感,情绪等方面的自我调节能力的大小。生活不可能事事
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