网络对青少年的影响开题报告

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1、《网络对青少年的影响》开题报告 初一四班王卿洪互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生了越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18—35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由

2、因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。一、选题意义网络发展给学校德育工作带来了新的机遇和挑战，加快了德育空间的延伸，增加了现代德育手段，带来了德育新形式，实现了德育内容的数字化，改变了德育对象的群体化，扩大了德育工作的社会化，增强了德育工作的针对性，提高了德育工作的时效性。二、课题的研究内容（一）、作为21世纪的合格教师，必须思考网络化德育中教师角色的定位：1、在网络环境中教师应该采用什么样的德育模式实施德育工作。2、加强我校师德建设和教师的网络知识的培训，造

3、就一批思想道德高尚、网络应用水平较强的、懂得青少年心理特征和行为为取向的专业德育队伍。3、适应现代教育的新趋势，网络资源中有哪些资源对学生思想道德品质形成有利、有用、有益。（二）、作为21世纪的学生，必须思考变更传统学习模式，建立新的学习方式。1、在网络环境中，如何学会学习。2、在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。（三）、作为21世纪的学校，必须思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关键途径，加强德育资源库的建设，作为网络德育提供坚实保障。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextda

4、yfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame1、如何进行德育资源库结构（包括教育教学资源库、校园网、“班班通”等）的建设。2、利用网络资源，落实德育系列中各项思想道德教育的活动内容和措施、实施过程和方案，选择真实的事例、活泼的方式、完成接近学生心理水平的德育素材，构建全面、完整、

5、丰富的德育体系。三、研究对象和研究目标（一）、课题研究的对象依据多层次、多年龄阶段、多心理特征的原则，确定七年级、八年级的全体学生及教师为本课题的实验对象，先试验，后推广。（二）、课题研究的目标1、总目标通过研究，应对网络环境下学生道德失衡、心理变态、思维退化、身体滑坡等新问题，抢占德育制高点和主阵地，优化网络环境，提高学生思想认识，养成诚实守信的优良道德品质，促成德智体美劳全面发展，彰显个性技能和特长，让每一个学生在绿色的网络世界茁壮成长。2、具体目标（1）近期目标初步论证“利用网络及其资源加强青少年思想道德建设”的必要性和可行性，探

6、索对提高教师综合素质及对学生能力的发展、素质的提高起积极作用的规律，学习模式构建理论，探索模式建立的条件。（2）中期目标分析影响本课课题研究的重要因素，进一步探索本课题研究的德育模式，形成有价值的经验积累，提高教师的德育科研素养，提高学生的自主学习、终身学习的能力，全面提高学生的素质，建立起模式并进行课内、课外实践。（3）远期目标通过研究不断完善德育模式，形成有深度、有创造性、有推广价值的学术专著，在本市乃至全国范围内起到示范作用。四、研究方法：本课题主要采用培训法、交流法、总结发、调查法、归纳法等进行研究。以网络技术、多媒体技术为基础

7、的信息技术作为研究手段，采用行动观察、问卷调查、经验总结、行为规范对比分析等方法，节能型多个轮回的研究。五、课题研究的周期及实施步骤（一）、研究周期为一年，即2012年9月至2013年7月。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetom

8、issedfatal,whennightcame（二）、研究步骤分三个阶段为了使课题研究顺利进行，我们将本课题分为五个研究小组，分别在家庭道德感恩教育、学校品德养成教育、社会公德文明教育、关爱生命安全教育、