高校二级网站管理评判标准

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1、高校二级网站管理评判标准（总分100分）自查评测表用评测项目指标名称评测内容评测标准分值自评得分A-1组织领导坚强有力A1-1领导负责配备齐全分工明确1）实行明确的网站领导负责制，坚持“一把手负责”，有专门的网站分管领导。4分A1-2网站发展民主决策团结协作1）对涉及网站发展的重大问题，领导班子充分酝酿，民主决策。积极采纳网站用户的有利意见和建议。2）班子成员以身作则，团结和谐，在网站管理群体和部门或学院中威信高。4分A1-3队伍建设配置合理运作良好1）有专门的网站管理人员，负责网站技术层面的管理和维护。2）网站分管领导和网站管理人员之间经常交换意见，保障网站的稳定运行

2、和定期更新。3）各栏目由专门的人员负责信息和内容的添加、审核和管理，保障信息更新速度快、内容新、影响力较大。4）对新到岗的人员安排相关的技术和业务培训。8分A1-4重视文明网站创建网站领导高度重视1）网站领导高度重视文明网站创建工作，对不良内容网络传播的警惕性和觉悟较高。2）组织辅导员在学生中开展文明上网的宣传活动，或以其它形式开展文明上网宣传活动。4分A-2职业教育深入完A2-1思想道德教育思想政治深入教育1）网站领导定期组织开展思想道德教育，把社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系学习、网站管理人员的思想道德教育和文明网站创建等内容纳入教育计划。2）网站把思

3、想道德教育作为岗前和岗位培训的重要内容，网站未发生过造成社会不良影响的违反思想道德行为的事件和案件。4分A2-2法律法规教育法律法规教育普及1）开展过互联网法制教育工作，不定期在职工或学生中组织开展互联网法律法规的宣传教育活动。2）网站领导和网站管理人员熟悉和了解与本职工作相关的互联网法律法规。4分A2-3业务技能培训扎实1）定期开展内容编辑、网站管理、技术保障等技术和技能培训。4分业务技能培训1）网站设计人员相对固定，并重视网站技术人员的培训工作。A-3内容服务优质高效A3-1舆论导向遵章守法导向正确1）坚持依法办网，自觉遵守国家有关互联网管理的法律、法规和政策，不制

4、作和传播法律、法规禁止的内容。2）坚持正确导向，不传播有损国家安全和公众利益，有悖人类和社会进步以及背离中华民族优良传统的言论。3）坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，围绕学校发展，认真做好宣传工作，积极主动引导网上舆论。9分客观真实格调高雅1）坚持客观真实原则。不传播虚假新闻和不实信息，不登载道听途说的新闻，不断章取义转载新闻，不恶意炒作新闻，不篡改、曲解新闻原文。2）坚持高品位，高格调。不传播淫秽、色情、暴力等有害信息和封建迷信、愚昧落后的内容，不以任何形式登载和传播有关以上不良信息的广告，不为以上不良信息提供任何形式的宣传和链接。3）围绕重大活动或重大主题，策划

5、组织创作体现和谐精神、讴歌真善美、学生和网民喜闻乐见的网络文化作品或者专题。4）注意发挥师生员工的积极性，规范网络创作活动，鼓励引导学生多创作和上传高品位和格调的文化产品。杜绝网上炒作、恶搞等不良行为。8分A3-2内容服务特色鲜明针对性强1）作为二级网站，本着以本单位信息为主的特点，网络特色鲜明、有较强的针对性。2）网站页面设计风格独特，界面友好，版面布局合理。3）综合采用文字、图片、视频等多种表达形式。4）网页内容完整，栏目均可正常访问，很少出现栏目链接错误等故障。8分内容丰富服务齐全1）网站信息的资讯种类多、信息量大、适应教学和科研的多层次、多样化服务和文化需求。2

6、）网站的信息内容更新及时快速、重要信息不遗漏、不延时。3）网站提供多种途径的在线服务和在线交流、互动效果较好。9分影响广泛知名度高1）作为二级网站，在我校同类网站中影响力较大。点击率和访问量相对较高。2）6分经常为学校主页提供有影响力和有特色的新闻。网站延伸服务教研1）建立相关的学生工作网或者其他服务教学科研的并列二级网站或三级网站，取得较好的效果。2）围绕二级网站开展相关的学习、教育、研讨等活动，并通过网站发布结果、交流互动等。6分A-4管理制度和规范A4-1制度规范制度健全管理规范1）有健全的二级网站信息负责制度和管理规范。并在网站明显位置公布。公布网站的分管领导、

7、网站技术负责人和网站信息发布负责人以及电子信箱或其他联系方式等。2分A4-2执行规范遵照规范按章执行1）严格按照学校和信息化领导组规定的信息发布和审核制度进行信息的发布与管理。2）对于网站管理权限变更等历史记录，以书面形式留有备案，或提交给信息管理中心，以备查询。4分A-5舆情监控和文明建设A5-1内部信息监管不良信息处置及时1）内部信息内容定期巡查，及时发现信息中的错误和不良内容，及时处理。2）自觉接受学校和更高级别的相关管理部门检查监督、及时落实有关管理指令。3）建立不良信息举报和沟通渠道，接受网民监督和及时处理举报。6分A5-2舆情