欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19963817
大小:102.50 KB
页数:4页
时间:2018-10-08
《2中国现当代诗歌导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、沈师大附属学校导学案编号:1001--02年级:高一年级学科:语文执笔:汤宜审核:冯汉章课题:2《中国现当代诗歌》共4课时一、学习目标(一)、感知现当代诗歌的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。 (二)学会新诗的鉴赏方法。 1、通过朗读,学会欣赏诗歌的音乐美。 2、通过赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。 二、预习指导(一)重点:通过朗读,学会欣赏诗歌的音乐美。(二)难点:通过赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。(三)注意事项:了解现当代诗歌史上著名诗人及其作品。三、学习策略(一)收集
2、信息渠道:语文书、教学参考书、教学辅导材料。(二)解决问题的方法:①学生自主学习感知课文。②借助工具书解决字词。③各学习小组合作探究。④教师答疑解决难点。(三)背景资料:1、徐志摩(1896—1931),浙江海宁人,笔名云中鹤、南湖、诗哲。1918年赴美留学,1920年赴英国,就读于剑桥大学,攻读博士学位,其间徐志摩邂逅了林徽音,度过了一段美好的留学时光。2、 《再别康桥》这首诗,较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。 诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验,表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥,即剑桥,
3、英国著名剑桥大学所在地。康桥的一切,早就给他留下了美好的印象,如今又要和它告别了,千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水,开启了诗人的性灵,唤醒了久蜇在他心中的激情,于是便吟成了这首传世之作。 3、戴望舒(1905.3.5-1950.2.28) 笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生于浙江杭州,是中国现代著名的诗人。1923年,考入上海大学系。1925年,转入震旦大学法文班。1926年施蛰存、杜衡创办《璎珞》旬刊,在创刊号上发表处女诗作《凝泪出门》和译魏尔伦的诗。1928年与施蛰存、杜衡、冯雪蜂一起创办《文学工场》。1929年
4、4月第一本诗集《我的记忆》出版,其中《雨巷》成为传诵一时的名作,他因此被称为“雨巷诗人”。1932年参加施蛰存主编的《现代》杂志的编辑工作。 11月初赴法留学,入里昂中法大学。1935年春回国。1936年10月,与卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至等创办《新诗》月刊。 抗战爆发后,在香港主编《大公报》文艺副刊,发起出版《耕耘》杂志。1938年春在香港主编《星岛日报.星岛》副刊。1939年和艾青主编《顶点》。1941年底被捕入狱。在狱中写下了《狱中壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》、《等待》等诗篇。1949年6月,在北平出席了
5、中华文学艺术工作代表大会。建国后,在新闻总署从事编译工作。不久在北京病逝。 4、海子,原名查海生,1964年生于安徽省怀宁县高河镇查湾。1977年年仅15岁时便考取了北京大学法律系,1983年毕业至中国政法大学,开始时在校刊工作,后转至哲学教研室。1989年3月26日,海子在山海关卧轨自杀。选择作诗人就选择了孤独和苦难。“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。海子在贫穷、单调与孤独中写作,他既不会跳舞、游泳,也不会骑自行车。”这首《面朝大海,春暖花开》写于海子死前的两个月。在诗中诗人终于开始拟想尘世的幸福生活。从中可
6、见他对一切美好事物的眷恋,对生命的世俗或崇高的激动和关怀。全诗笼罩着浪漫、梦幻的色彩。四、预习体会(一)自古写离别诗之作可以说是数不胜数,大家比较熟悉的还记得有哪些诗词? (二)你还知道哪些国内外知名的现当代诗人吗?试列举出他们的姓名及其代表作。五、研读课文1、《死水》一诗所反映的诗人情绪,你认为可以用诗中的哪一个关键词来概括?应该怎样理解“不如让给丑恶来开垦”这句话?2、《死水》中诗人用“翡翠”“桃花”“罗绮”等词来描绘“死水”,这与通常的表达方式有何不同?这样写有什么特殊的表达效果?locatedintheTom
7、b,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame3、从诗歌的意象入手赏析诗歌------《再别康桥》选取了哪些意象?有什么作用?4、从诗歌的形式入手赏析诗歌----- 《再别康桥》在形式上具有三美:绘画
8、美,音乐美, 建筑美(1) 绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语。(2)音乐美,是对诗歌的音节而言,朗朗上口,错落有致,都是音乐美的表现。(3)建筑美,是节的匀称和句的整齐。5、《雨巷》营造了一种什么样的意境?诗人所咏叹的那像梦一样飘过、“一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘”的抒情形象有什么象征和暗示的意味?谈谈你自己怎样理解这种朦
此文档下载收益归作者所有