焕古镇中心学校创建市级教育强乡镇工作总结

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1、三、主要做法（一）政府主导，上下联动，合力创建教育强镇。镇党委、政府领导班子十分重视教育，把教育工作列入镇党委、政府的重要议事日程，建立了教育工作例会制度，专门研究教育发展中遇到的困难和问题，制订解决方案。“重教兴学，科教兴镇”已成为镇领导班子的共识。（二）创新机制，注重砥砺，提高教师整体素质。在创建过程中，镇党委、政府充分发挥教师的聪明才智，努力打造一支业务精良、乐于奉献的山区教师队伍。具体做法是：（1）注重制度管理。建立教师目标管理考核评估制度、绩效工资分配制度，制订一系列制度和方案。每学期进行考核和评估，对业绩突出的教师予以表彰和奖励（2）注重岗位培训。积极鼓励

2、中青年教师参加培训进修提高学历层次，促进师资水平的提高；选派教师外出学习先进的教育教学经验，提高课堂教学水平；广泛开展学习交流活动，全面提高学校的管理水平和教师的业务素质.（3）注重师德教育。一是坚持政治和教育法规学习制度，认真学习政治理论和教育法规，增强责任心；二是每年举行师德演讲活动，强化奉献意识，树立高尚师德。（三）德育为首，五育并举，全面实施素质教育。我镇始终坚持“德育为首,教学为主，育人为本”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginal

3、rongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished的办学思想，通过强化管理，开拓进取，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。1、拓宽途径，构建教育网络。一是加强教育管理。成立了德育工作领导小组，通过健全德育

4、常规、聘任法制副校长等多种措施，动员社会力量共同维护好教育大环境。二是拓宽教育渠道。继续健全家长学校制度，开展家庭教育专题讲座，形成良好家庭教育氛围，全镇已逐步形成社会、学校、家庭三结合的教育网络体系；2、挖掘内涵，营造育人环境。我镇重视校园环境建设，一是以“三化”建设为抓手，突出“三性”（即教育性、知识性、艺术性）特色，努力营造良好的育人环境。同时，紧密与相关部门合作，净化校园周边环境，确保校园一方净土。二是结合实际，开展丰富多彩的德育活动，培养学生自强精神。利用各类节日、采用多种形式开展公民道德规范教育，培养学生积极健康的情感。（四）深化改革，加强科研，提升教育教

5、学质量。我镇以课改促发展，不断更新教学理念和教学方法，全面促进教育教学质量的提高。加强校内、外教研活动，拓宽校际交流渠道，提升教师业务水平。与县内名校教学交流、吸纳先进的教学理念和管理水平，使我镇中小学教育教学质量稳步提高。（五）统筹兼顾，协调发展，构建和谐教育格局。1、巩固基础教育成果。我镇认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，大力抓好九年义务教育，普及基础教育。一是将“控辍保学”纳入依法治教的轨道，大力宣传贯彻新修订《义务教育法》，加大执法力度，增强人民群众的法律意识，使群众主动送子女接受完九年义务教育；二是全面加强对此项工作的领导，并明确责任，完善“控辍保学”双线

6、目标责任制，明确校长包校，教师包学生，把控辍保学责任落实到政府、学校和家庭；三是继续改善办学条件，严格按照标准对在校全体学生实施“officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo

7、,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished蛋奶工程“，确保学生不因学校条件差和安全无保障而辍学；四是认真落实“两免一补”政策，建立有效的助学机制，严禁乱收费，保证家庭贫困学生不因贫困而辍学；五是端正办学思想，深化农村教育改革，提高教学质量，从根本上解决学生的厌学问题；六是要求学校主动关心爱护学生，帮助学生解决困难，经常开展丰富多彩的校园文化活动，增强学校的吸引力，让学生留得住、学得好，要求各校采取切实有效的措施，把小学、初中学生的辍学率严格控制在最低范围