集体备课操作方案（试行稿）

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1、集体备课操作方案（试行稿）为达到减负高效、提高教学质量的目的，学校决定夯实集体备课。具体办法如下：一、集体备课时间：每周二（语文）、周三（数学）、周四（英语）二、集体备课地点：和雅楼一楼：一年级（二6教室）、二年级（二7教室）、三年级（二8教室）；和雅楼二楼：四年级（二3教室）、五年级（二4教室）、六年级（二5教室）。三、主讲人安排：集体备课主讲人安排学科年级主讲人语文一年级王平尹刘梅田秀玲二年级樊继华鲍婕仲夏三年级李马芳董学娟陈伟之四年级冯莉苗婷王瑞欣五年级王清梅王园园朱海龙六年级唐学娥史英梅倪红翠数学一年级杨春艳王利葛小娥二年级马永芳刘瑞玲相琴三年级李团结冯所弟杨大花四

2、年级刘海凤陈敏徐贺五年级王海燕苏玲熊英六年级阚明侠盖艳萍张媛英语三年级柴鸿雁唐亚芹马秀娟四年级许素萍刘亭亭郭亮亮五年级徐元元佘优美仇海玲六年级吴双喜许园园宋兴巧四、主讲人职责：1．梳理教材：主讲人认真研读教材教参，把本周的教学内容按每课时进行梳理，包括重难点、解决办法、易错点、易考的内容等，形成讲话稿，文件要求：在一个word里，文件名形如“六下数学一1”，意思是“六年级下册数学第一单元第一课时”；“六下数学一2”意思是“六年级下册数学第一单元第二课时”。语文与英语学科参照此命名方法进行命名。2．制作PPT课件：依据本周教学内容，每课时一个，要将易错点、易考的内容放进去，文

3、件名仍是形如“六下数学一1课件”，意思是“六年级下册数学第一单元第一课时课件”。3．精选名师教学片断：依据本周教学内容，主讲人可选择重点课时，选取整节或重点环节，让老师观看，看完后议一议好在什么地方。文件名形如“六下数学一1名师教学片断”。五、相关说明：1．每位主讲人要把梳理教材的讲稿、本周的教学课件、名师教学片断三个内容每周活动前一天打包发给教导处，数学学科包名是“×××六下数学一1-5课时”，语文与英语学科包名参照进行命名。2．各主讲人必须高度重视，认真做好相关工作。对于各位的辛勤付出，学校将给予一定的经济或物质奖励。二〇一七年三月二十九日