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时间:2018-10-08
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1、生活处处有真情。真情是一轮暖阳,温暖你那潮湿的心;真情是一股温泉,洗去你心头的不悦;真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路;........
2、12用心灵去倾听检查预习3、苏珊在哪里工作?1、故事的主人公是__和__。2、是__让苏珊和作者汤米联系在一起,从而发生了一段美好的故事。生活中的好帮手——问讯处用喜欢的方式读课文,思考:苏珊给了小时候的“我”哪些帮助?当“我”手指砸伤时,苏珊……当“我”__时,苏珊……当“我”__时,苏珊……但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。细读课
3、文,用====画出让你感动的句子,在小组里交流。温馨提示:(1)重点关注描写人物言行,心理的语句。(2)可用抓住重点字词、联系上下文或结合生活体验的方法谈自己的感受。“汤米,我要到另一个世界去歌唱。”小练笔(1)苏珊在写留言前会想些什么?请以苏珊的口吻说出自己的想法。就要离开了,苏珊想:__________(2)如果你是汤米,当你看到苏珊的留言时,你想对她说什么?当我看到苏珊的留言:“汤米,我要到另一个世界去歌唱。”时,我想对她说______知识延伸——前后照应的手法从文中找出和下列句子相照应的句子,并
4、体会这样写的好处。(1)“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”(2)“她沉默了一会儿,说:‘我希望你的手指已经好了。”(3)“汤米,我要到另一个世界去歌唱。”好处:这样写使文章层次分明,结构严谨。
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