篁湾小学阅读之星优秀校长材料

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1、快乐读书，快乐发展——荷塘篁湾中心小学校长高永辉“阅读之星”优秀校长材料欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”这是江门市蓬江区荷塘镇篁湾中心小学的校长高永辉最喜欢的一句读书名言。他认为，读书，能使一个人更好的成长；读书，才能使我们的世界更加和谐安宁。为了建立阅读的世界，1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤。1995年，联合国教科文组织把4月23日宣布为世界读书日。为了建立阅读的中国，1997年1月，中央九个部委共同提出了实施“倡导全民读书建设阅读社会”的知识工程。2006年11月4日，中宣部等11个部委向全国

2、人民联合发出“开展全民阅读活动的倡议书”。为了建立阅读的篁湾中心小学，早在2006年，高校长就提出了“打造文学校园，提升生命质量”的读书行动。为了打造“文学校园”，在高校长指挥下，2006年12月，篁湾中心小学与江门日报社五邑小记者协会联合，建立了江门市农村镇首家五邑小记者站——篁湾小学小记者站，同时，篁湾小学篁苑文学社也成立了。“感受生活精彩，放飞文学梦想”——这是篁小成立篁苑文学社宗旨。“给自己一双慧眼，做生活的有心人，梦想永远属于细心的人。”这是篁苑文学社、小记者站的辅导老师们常对孩子们说的一句话。篁苑文学社成立至今，举办了很多学生喜闻乐

3、见的读书、采风、培训活动，激发学生的阅读兴趣、写作兴趣，提高学生的作文水平，学生写出了大量的作品，至今已有超过两百篇学生作品在国家、省、市级报刊杂志发表或在上级单位举办的征文活动中获奖。老师们注重引导学生在书籍里徜徉，在生活中寻找梦想，在生活中寻找作文。为了在生活中寻找梦想，小记者们的足迹遍布江门：走进开平碉楼，孩子们走近那个兵荒马乱的岁月，感受华侨华人对祖国深深的眷恋，更为开平碉楼申遗献出一份力量；拥抱蓬江十景，孩子们更加觉得自己的家乡美，更加热爱自己的家乡；走进江门农博会，孩子们增长了见闻，开阔了视野，更加深了对家乡的了解……真可谓“读万卷

4、书，行万里路”。2010年，篁湾中心小学成功申报成为广东省“书香校园”、广东省分级阅读实验基地，这更提高了全校师生的阅读兴趣。今年，高校长与政教处一道，重新修定了以“快乐读书，快乐发展”为主题的书香校园读书计划。高校长认为：构建书香校园，既是落实“构建学习型学校”he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingc

5、adrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5的具体实践，也是深化学校办学特色的有益探索；既是推进新课程改革的有力措施，也是加速教师专业成长的重大战略；既是改进学校德育模式的具体举措，更是丰富学校人文底蕴、凸显学校办学精神、扎实推进建设师生精神家园的积极行动。篁小的办学理念是“我快乐，我发展”，所以，创建

6、书香校园的指导思想是：以学生发展为基础，积极开展“我读书，我快乐；我写作，我发展”活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读、写作氛围，服务学生读写能力的提高，为学生读写创造平台，为学生提供咨询、辅导。探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把学校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。为此，学校通过举行各

7、种阅读活动，在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐；我写作，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，乐写作，爱写作，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。同时，通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生一同巩固书香校园成果，营造浓厚的书香气氛，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。●活动措施1．加强组织领导力量。学校成立“书香满校园”读书活动领导小组，校长、政教处、教导处、大队部、语文科组亲自抓，全体

8、老师共同协作；班级设置阅读机制，选威信高、负责任、具有较强组织能力的学生任读书组织委员，各班语文教师、班主任具体负责，对学生的阅读活动进行具体的指导、