派出所纪律作风教育整顿工作总结

《派出所纪律作风教育整顿工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、文水县公安局城区派出所纪律作风教育整顿专项活动总结据局党委的统一部署和安排，我所积极开展了纪律作风教育整顿活动，活动中，我们本着严肃认真的态度，精心组织，静心学习，广泛征求意见，认真剖析、扎实整改存在的突出问题，达到了学习提高的预期目的，也取得了整改工作的明显成效。现将有关工作情况汇报如下：　　一、充分准备，保证纪律作风教育整顿开好局、起好步。　　打牢思想基础是纪律作风教育整顿活动的主线，也是学习动员阶段的主要任务。为抓好动员学习工作，我所对纪律作风建设活动做到了精心酝酿，充分准备。一是组织准备。活动刚开始，我所成立了纪律作风整顿领导小组，由副局长熊彦彬担任组

2、长，教导员周天星担任副组长。由专人负责纪律作风材料的收集工作。二是方案准备。为使纪律作风整顿扎实开展并取得实效，我所精心布置，周密安排，根据形势先后四次制定了工作思路清晰、方法步骤明确、措施要求具体的实施方案。从时间到内容，从方法到步骤都进一步予以了细化、量化，力求做到具有很强的可操作性。三是思想准备。通过局里召开的纪律作风整顿动员会和所里召开的再动员会，全所民警提高了思想认识，消除了厌烦情绪，增强了搞好纪律作风整顿的热情与信心，也营造了良好的氛围，使全所民警以良好的精神状态，积极投身到纪律作风整顿活动中去。　　二、严格要求，保证纪律作风整顿高质量、高标准。　

3、　思想认识是否到位，决定着查摆整改是否到位。在学习动员阶段，我所为保证学习不图形式，不走过场，采取了一系列行之有效的方法和措施。根据县局的要求，明确要求每位民警尤其是派出所班子成员，必须写出1篇以上质量较高的心得文章，必须有读书笔记。同时研究制定了一套切实可行、科学合理的学习方案，较好地解决了工学矛盾，确保了工作学习两不误。对民警的学习笔记所领导逐人进行检查验收。在纪律作风整顿活动全过程中，查摆剖析是一个关键阶段，既是对动员学习成果的检验，又是整改建制的前提和基础。为开展好查摆工作，我所召开了民主生活会，每位民警都在会上作自我剖析。同时我所民警还广泛征求群众意

4、见、认真撰写剖析材料，做到有章可循，有章必循。　　为找准我所队伍建设中的突出问题。经统计梳理，在征求意见活动中，共征求到群众意见和建议共5条，群众对我所公安队伍的满意率为98.5%。对征求到的意见和建议，我所原汁原味地反馈到了具体民警，为全所深入查摆问题，认真撰写剖析材料工作打下了坚实的群众基础。　　　　三、主要成效：　　卓有成效的学习动员和认真扎实的查摆剖析、整改工作，使我所队伍发生了可喜的变化，全所民警把开展纪律作风整顿活动焕发出来的干劲和活力投入到公安工作中，既维护了社会稳定，又赢得了群众好评。具体表现在：（一）群众满意率高了。在作风建设中，我们始终坚持

5、把人民群众的满意程度作为检验纪律作风整顿活动的根本标准来抓。切实增强了全所民警为民服务的主动性、自觉性和积极性。在“三整顿两促进”时，我所测评群众满意率为95.5%，而在这次纪律作风整顿群众满意率为98.5%。说明我所纪律作风整顿确保了效果，激励了警心民心，使人民群众感受到公安机关开展的教育活动是动真的，来硬的，警民关系进一步融洽。（二）严格执法的多了。所有案件都能严格遵守法制员把关，办案单位负责人签字，法制科审核，再到局领导审批的四级把关制度，每个办案民警都能认真落实执法告知制度，处理决定送达制度。（三）热情服务的多了。“窗口”民警接待办事群众都能够做到“一

6、见面问好，一张笑脸相迎、一把椅子请坐、一杯热茶暖心、一句好话相送”，而且还有“首问民警”热情带路。门难进，脸难看、话难听、事难办、人难找的“五难”现象已经基本销声匿迹。　　四、几点体会　　这次纪律作风整顿活动是上级根据新形势、新任务提出的新要求，是为切实解决当前公安队伍建设中存在的突出问题，加强公安队伍自身建设方面采取的一项重大举措。通过开展纪律作风整顿活动，我们的体会是：（一）领导重视，是搞好纪律作风整顿活动的组织保证。自十月份开始我局就开展了纪律作风教育整顿活动以来，熊彦彬副局长就高度重视整顿工作，不仅率先垂范，自己恪守条令，公正执法，努力完成工作任务，而

7、且要求民警也都要严格遵守各项规章制度，达到学习教育的目标，不辜负各级领导和社会各界的厚望。　　（二）不断进行思想发动，激发出民警的内在动力，是搞好纪律作风整顿活动的重要基础。纪律作风整顿的实质是民警自我教育、自我提高。教育中，民警没有积极性，是无法实现纪律作风整顿活动目标的。因此，从一开始所领导就把调动民警参与教育活动的积极性作为重要环节来抓。通过不间断的思想发动，使民警真正提高思想认识，克服厌烦畏惧心理，从不自觉到自觉，从要我搞纪律作风整顿到我要搞纪律作风整顿，完成了纪律作风整顿活动的学习任务。　　（三）深入调查研究，坚持“开门”搞教育。找准队伍中存在的突出

8、问题，是搞好纪律作风整顿活动的前提。对