行测日常点滴积累资料一反对关系与下反对关系

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1、反对关系与下反对关系：反对关系：反对关系是指A与E的关系之间不能同真，但可以同假。于是，若一个为真，则另一个必为假；若一个为假，则另一个真假不定。例如，已知“所有动物都能行走”为真，可以推出“所有动物都不能行走”为假；但是从“我们中所有的人都是北方人”为假，却不能推出“我们中所有的人都不是北方人”的真假来。1、两个包含于同一属概念之中具有全异关系、并且其外延之和小于其属概念全部外延的概念之间的关系。例如，概念“黑”与“白”同是属概念“颜色”之下的两个种概念，“黑”与“白”具有全异关系，其外延之和小于“颜色”的外延，因此，“黑”与“白”具有反对关系。　　2、素材相同（即主项和谓项分别相同）的全称

2、肯定命题与全称否定命题之间的关系，即不能同真、可以同假的关系。例如：“我班所有同学都是共青团员”与“我班所有同学都不是共青团员”，二者决不能同真，即一个真，另一个必假；但二者可以同假，即当一个假时，另一个可真可假。它们之间的关系就是反对关系。下反对关系：下反对关系是指I与O的关系之间可以同真，但不能同假。于是，有一个为假，可以逻辑地推出另一个为真；但从一个为真，不能确切地知道另一个的真假。例如，已知“有些中国人是大奖获得者”为假，则可以推出“有些中国人不是大奖获得者”为真；但是，从“有些花朵是有毒的”为真，却不能推出“有些花朵不是有毒的”的真假。下面，就命题之间的反对关系及下反对关系进行介绍。

3、具有反对关系的两个命题，它们之间的关系的实质是不能同真，也就是说两者必有一假，例如命题“所有同学都及格了”和命题“所有同学都不及格”即为反对关系。同理，“所有同学都及格了”和“张三不及格”也是反对关系。而具有下反对关系的两个命题的实质则是，两个命题之间不能同假，必有一真，如命题“有些同学及格了”和“有些同学不及格”之间即为下反对关系。这两个命题可以同真，但不能同假。同样，“有些同学及格”和“张三不及格”两命题之间也为下反对关系。做判断推理题时，可以依据命题之间的反对及下反对关系的实质进行解题，其技巧在于牢记各直言命题之间的对应关系。反对关系的应用【例题】某办公室包括主人在内10人，有关这10人

4、的说法，以下三个只有一个是真的：1、有人会使用五笔打字；2、有人不会使用五笔打字；3、主任会使用五笔打字。以下哪项为真？（）A．10人都会使用五笔打字B．10人都不会用五笔打字C．只有一人不会用五笔打字D．只有一人会用五笔打字【答案】B【例题】由题干可知，1、2命题为下反对关系，即两个命题不能同时为假，必有一个真。但是，题干已知三命题只有一个为真，则第3个命题为假。由此即可推出主任不会使用五笔打字，接着又可推出有人不会使用五笔打字。也就是说，命题2为真，命题1为假。即有人会使用五笔打字是假的，如此一来就可推知10个人都不会使用五笔打字。所以答案为B。由上述例题可知，解答反对关系这类题目的关键是

5、熟练掌握六种直言命题之间的对当关系。只有这样，才能按正确的解题思路快速解题。这就需要大家在平时多加练习，从而在熟练之中生出巧。小王、小李、小张准备去爬山。天气预报说，今天可能下雨。围绕天气预报，三个人争论起来。　　小王。“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我们还是去爬山吧。　　小李：“今天可能下雨，那就表明今天要下雨，我们还是不去爬山了吧。”　　小张：“今天可能下雨，只是表明今天不下雨不具有必然性去不去爬山由你们决定。”　　对天气预报的理解，三个人中　　A.小王和小张正确，小李不正确。　　B.小王正确，小李和小张不正确。　　C.小李正确，小王和小张不正确。　　D.小张正确，小王和小李不

6、正确。　　E.小李和小张正确，小王不正确。选A